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“山峰總有更高的一座，太陽明天還會(huì)照常升起，但正是那一段段‘在路上’的心情與志氣，才拼接成一條旖旎而不可復(fù)制的記憶之河，任憑歲月翻滾，依然靜水流深。”——題記

最近看了這幾篇帖子感觸頗深，于是我也想把自己在求學(xué)路上的轉(zhuǎn)變記錄下來，也頓悟了個(gè)中道理。

一、“夾縫”中的風(fēng)景

帶著中考全市第二的名氣進(jìn)入重點(diǎn)高中之后，我一直是個(gè)問題人物。在我們那個(gè)山東的小縣城里，學(xué)習(xí)成為了生活的全部。尖子班的學(xué)生可以不用去上體育課，我的schedule是一個(gè)星期只有禮拜天下午的第8節(jié)課可以出校門活動(dòng)45分鐘，一個(gè)月休息一天半，還要用自行車往家扛兩趟才能把布置的作業(yè)所需要的書全部帶回家。暑假頂多20天，過年也只是從大年三十到大年初五。其他時(shí)間都是千篇一律的早上7點(diǎn)早自習(xí)一直到晚上9點(diǎn)半的馬不停蹄的學(xué)習(xí)，當(dāng)然回到家還有作業(yè)。好在我不厭惡學(xué)習(xí)，但尖子班的高強(qiáng)度訓(xùn)練和勾心斗角攀比成績的習(xí)氣讓我?guī)缀跆幱诒罎⒌倪吘墶Ｃ看未罂夹】纪炅宋叶家丶倚菹⒁欢螘r(shí)間緩緩神。在我印象中我從來沒有滿意過考試成績，甚至有一次生物測(cè)驗(yàn)考了我人生中唯一的一次倒數(shù)第一。父母一直對(duì)我寄予厚望，也曾想過既然離知名大學(xué)越來越遠(yuǎn)看看能不能利用鋼琴這個(gè)特長撈個(gè)偏門，降分錄取。或者憑借省三好學(xué)生的光環(huán)加個(gè)20分——禮金送得不到位，所以在青島市平衡名額的時(shí)候把我刷了下來。

意料之中的落榜把我送到了一個(gè)不入流的大學(xué)學(xué)了龍頭專業(yè)。盡管自己也曾經(jīng)很好高騖遠(yuǎn)的背地里罵過母校無數(shù)次，現(xiàn)在想想，還蠻充滿戲劇性的。我的高考分?jǐn)?shù)比班里第二名高出一大截，因?yàn)槲覀儗W(xué)校基本都是北京學(xué)生，加之是設(shè)計(jì)專業(yè)，所以高中的那套學(xué)習(xí)方法完全不頂用。設(shè)計(jì)這東西不是你寒窗苦讀就能讀出來的，有時(shí)候看到自己的創(chuàng)造能力已經(jīng)在前18年被山東的教育抹殺得一干二凈，我也只能甘愿把top 1的位置讓給那些充滿靈氣的北京學(xué)生。那時(shí)的我，生活很畸形，在高中同學(xué)的圈子里，很不招人待見，因?yàn)樯系牟皇敲＃辉诖髮W(xué)同學(xué)的圈子里，更是異類，從窮鄉(xiāng)僻壤來的土小子懂什么設(shè)計(jì)。用我朋友的一句話形容我那五年的本科生活再恰當(dāng)不過了：“你也只能在學(xué)美術(shù)的人面前賣弄數(shù)學(xué)，在學(xué)數(shù)學(xué)的人面前賣弄美術(shù)了。”

縱然這種“夾縫”中的生活有它的孤獨(dú)，但是我從來沒有后悔過學(xué)設(shè)計(jì)。五年迥然不同的生活讓我懂得了作為一個(gè)設(shè)計(jì)師最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而這一點(diǎn)也是不需要任何天賦每個(gè)人都可以做到的。沒有什么設(shè)計(jì)不是以人為本的，一個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師是能夠洞察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真正地融入生活去感受去奮斗的。于是，我漸漸學(xué)會(huì)了豐富生活，發(fā)展成了一個(gè)偽文青。

縱然這種“夾縫”中的生活有它的孤獨(dú)，但是我仍然感謝我的母校。這種充滿都市孩子的頤指氣使的學(xué)校，從小縣城來的我作為異類的同時(shí)也帶著一份樸實(shí)和真誠。都說大學(xué)里面拔尖的是山東人，墊底的還是山東人，因?yàn)?a href="http://m.weidujx.com/huati/nuli/" target="_blank" class=infotextkey>努力上進(jìn)的依然很上進(jìn)，有的到了大城市稍微有了點(diǎn)誘惑就立馬放浪形骸之外了。可能在學(xué)術(shù)上我沒有多少積累，但在這樣的環(huán)境里，特別是我們這種打分不考試純看老師臉色的學(xué)科，讓我更多地認(rèn)識(shí)了真實(shí)的世界。

就這樣，畢業(yè)大家坐在一起，都說我從大一到大五的變化最大——從剛進(jìn)校門還留著兩撇小胡子的懵懂哥發(fā)展成了追求精致的犀利哥。

二、“太傻”后的飛躍

現(xiàn)在來說說留學(xué)。我很愛學(xué)英語，當(dāng)時(shí)什么雅思托福GRE都想去試試。用考試來督促自己學(xué)習(xí)不失為一個(gè)好方法。所以新東方大大小小的輔導(dǎo)班報(bào)了五六個(gè)。新東方的老師們又為我打開了另一扇窗——留學(xué)。上過新東方的都知道，上課不光是學(xué)英語，很多老師都很有人格魅力，扯淡的內(nèi)容都很讓人回味。加之自己也想深造那何不去學(xué)術(shù)氛圍最好的國家呢？這時(shí)候，人生的轉(zhuǎn)機(jī)來了，我接觸了國內(nèi)最大的留學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“太傻”.

4個(gè)月的完全脫產(chǎn)復(fù)習(xí)GRE,期間還看了《太傻十日談》，對(duì)我的沖擊很大。在學(xué)校沒有人跟我一起努力，我需要找個(gè)伴互相鼓勵(lì)。于是我通過太傻認(rèn)識(shí)了很多Gter.一開始是在給G版填空貼答疑，之后13篇精華帖和GRE作文以及GRE考試雙版版主把我從太傻推到了頂峰。然而我雖不至于是純粹的拿來主義，也不是一個(gè)真正有奉獻(xiàn)精神的人。我記得當(dāng)初幫Como整理所有的GRE作文機(jī)經(jīng)，自己很興奮，全國要考G的人人手一份的機(jī)經(jīng)也有我的一份功勞啊！虛榮心的隱去使我厭煩了，我也有著國人普遍的浮躁心態(tài)，好大喜功，沒耐心。“太傻”給了我兩點(diǎn)收獲，第一是讓我結(jié)識(shí)了很多牛人，更讓我知道了成才背后的艱辛，那真的是破繭成蝶的力量；第二是讓我真正體會(huì)到了“燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙，成長的路上偶爾很慌，別把夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望”.于是我也真正開始了奮斗之路。邊上課邊實(shí)習(xí)邊準(zhǔn)備考托福的生活很痛苦，也讓我的申請(qǐng)大打折扣。我承認(rèn)每次在人生的岔路口我都沒有站穩(wěn)，托福成績的巨大差距也讓我自己產(chǎn)生了懷疑，更是讓我的名校夢(mèng)折翼。直到現(xiàn)在我還有一個(gè)名校夢(mèng)，可能是因?yàn)楦呖嫉氖Ю豢赡苁且驗(yàn)檠奂t同期奮斗的各位都拿到了名校錄取；更有可能就是自己不夠自信，想通過這樣的肯定來證明自己。

如此殘缺的我就這樣拿著僅有的一張美國Top50學(xué)校的錄取踏上了美利堅(jiān)的國土。

三、“偶蹄”觀的轉(zhuǎn)變

“偶蹄類動(dòng)物”是牛人的諧稱，我也是翻著一大堆前輩的勵(lì)志貼像個(gè)無頭蒼蠅一樣到處亂撞。處在這個(gè)年齡段的人最經(jīng)常思考的一個(gè)哲思性問題就是：我將要成為什么，我要到哪里去。我也不例外。曾經(jīng)我很崇拜學(xué)術(shù)大牛能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨，也羨慕某些紅貴富二代能夠在任何一個(gè)朋友圈子左右逢源。人，要么有背景，要么有能力。

或許之前我活得不夠?yàn)t灑，依然在名利場(chǎng)掙扎。現(xiàn)在我可能更傾向于云淡風(fēng)輕之后的那一片自留地。之前看過一篇生活心理學(xué)的文章，里面說如果你的前半輩子活在別人的認(rèn)同里，那么請(qǐng)你一定要在后半輩子回歸本心。生命的動(dòng)力不應(yīng)該來自遠(yuǎn)方的目標(biāo)，而是你的內(nèi)心開始。人生不是為了別人的眼光而活，不是來自于別人對(duì)你的認(rèn)可，真正的動(dòng)力來自于你對(duì)自己的認(rèn)可。假如我是一顆蘿卜種子，就應(yīng)該努力自由生長成為一顆我所能長成的最好的蘿卜，不是這個(gè)世界上最好的蘿卜，更不是白菜或者參天大樹。

于是，生命的圖卷從自我認(rèn)同開始。這一點(diǎn)也跟港大女孩愛伯克利有異曲同工之處。唯有找到自我，才能實(shí)現(xiàn)真正的快樂。我們都風(fēng)風(fēng)火火的忙于趕路，卻很少會(huì)有人停下來聆聽自己的內(nèi)心；我們都翹首企盼著自己能夠成為心目中的偶像的模樣，卻很少有人意識(shí)到經(jīng)歷不可復(fù)制，更何況人生。學(xué)術(shù)大牛又如何，紅貴富豪又如何？為了達(dá)到那個(gè)或遙遠(yuǎn)或高高在上的目標(biāo)，我們不惜犧牲自己的快樂，犧牲自己的心靈，甚至犧牲某些人性。就算隨波逐流已經(jīng)成為習(xí)慣，我們每個(gè)人心底最真誠的那一部分——對(duì)自己自由靈魂的渴望永遠(yuǎn)不會(huì)變。直到現(xiàn)在，我也才明白了著名影片《The hours》面的女主角為何要放棄幸福的三口之家孤獨(dú)一人的選擇。