“人生若波瀾，世路有屈曲”。下面是勵志人生小編為大家整理的20xx年高考語文勵志文章，希望對大家有所幫助。
20xx年高考語文勵志文章(一)
有這么一個故事。
在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。
男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩， 走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去 他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。
終于，這個男人忍不住走過去："孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。"
"我知道。"小男孩頭也不抬地回答。
"哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?"
"這條小魚在乎!"男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚， 扔進大海。"這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……"
今天，你們在這里開始大學生話。你們每一個人，都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省的一個面的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同，你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。
在這里，我希望你們勤奮、努力地學習，永遠不要放棄!記住："這條小魚在乎!這條小魚也在乎!還有這一條、這一條、這一條……"
20xx年高考語文勵志文章(二)
生命的顏色是黑色的，我愿在我的生命中有一抹濃黑的痕跡，襯托出生命的彩虹。我愿在黑暗中啟航，弄潮于大濤大浪，使我的生命更加堅強與剛毅。
你思考過生命的顏色有哪幾種嗎?
一位朋友的回答是這樣的：“原本以為生命的顏色是紅色的，但當我經過二十多個年頭的觀察和思考后，我感到并不是這樣的。生命當中不僅需要激情和熱烈，而且需要健康向上，于是我想到生命的顏色是綠色的。是啊，綠色是一種很有活力的色彩，大自然需要綠色，我們也需要綠色。大自然創造出這種令人神往的顏色，編織著我們豐富多彩的世界，生命也因此變得美麗。但是，生活告訴我，生命的顏色不只是紅色和綠色，生命的顏色應該是五顏六色的，但更重要的顏色應該是黑色。
“在我們的生活中，黑色總是和不幸與死亡連在一起，黑色是生活磨難的代名詞。但是，如果我們的生命不經歷黑色，又怎么會有五彩繽紛的生活呢，如果我們的生命不經歷黑色，我們又怎么會走向成熟呢?黑色象征著剛毅和堅強，黑色象征著我們的生命有著無比的活力和巨大的能量。黑色，代表著堅毅和莊嚴，又代表處境艱難無比，生活困苦不堪;黑色，有人謂之悲涼，可我們又不能沒有它的堅毅。也許它是一條坎坷的布滿荊棘的路。但它更是一條通向光明和美好的必由之路。”
自我們在母體中孕育，就一直處于“黑色”之中，直到我們成熟并脫離那個溫暖但卻是“黑色”的宮房。不僅我們人類的生命如此，大自然的一切生命都是這樣的。
蝴蝶在化蛹之前本可以安樂地生活著，在枝頭懶懶地沐浴著陽光，享受著五彩繽紛的世界。可是，它放棄了彩色的世界，選擇了黑色，它化成了蛹，從此只有黑色陪伴著它。
當它艱難地破繭而出，當它掙脫黑暗走向光明時，當一對夢幻般的翅膀出現時，蝴蝶不僅擁有大地，它更屬于廣闊的天空!而黑色，和那空殼卻永遠掛在了過去的枝頭上。
是的，黑色是不太招人喜歡的，但是我們的大自然又怎能缺少了它呢，沒有黑色許多東西都會失去它現實的意義。黑色不僅是自然的顏色，而且也是我們生命的顏色。
我們都知道海倫·凱勒，一位很不平凡的人。她很小的時候就受到疾病的折磨，遭受著雙目失明之苦，就是這樣的她，憑借驚人的毅力，耐心，友愛，在黑暗中學習26個字母，在黑暗中通過用她那雙敏銳的手觸摸來認識物體，并奇跡般地學會了英語、法語、拉丁語等多種語言，考進了哈佛大學，最終成為了偉大的作家、教育家。
這是多么不可思議啊!我想，人類的世界對海倫來說是黑色的，看不到火熱的紅色，清純的綠色，以及大自然的五顏六色，然而，她得到的卻是無比精彩的人生。
“人生若波瀾，世路有屈曲”，黑色無處不在，與其憎惡，躲避，不如像養蜂人親近蜂群取蜜那樣，去親近黑色，欣賞黑色。我們只有經歷了黑暗，才能更加珍惜光明。只有酸甜苦辣盡品嘗，人生才豐富多彩。
對于許多人而言，也許沒有諸多的欣賞與贊同，但還是堅定地選擇了這種顏色。擁有那份剛毅和堅強，執著和信念，生命便不會因寒意而荒蕪，生命的顏色也將從黑色走向五彩的世界。我們的生命需要黑色，我們要經歷黑色的世界，只有這樣我們的生命才能更加的美好!
20xx年高考語文勵志文章(三)
“你一定比你想象的還要好，但是許多人并不這樣認為。”許多杰出人士在小小年紀時，就懷有大志，就想與眾不同，無論遭遇任何磨難，仍相信自己是最好的。你是不是有這樣的信念，有別人打不倒的自信心呢?你的堅持有多強，你的自信就有多強，你的路就有多長。
曾在一本弗洛伊德的書上讀到過這樣一則故事：
約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是一個聰明的孩子，學什么都是一點就通，他知道自己的優勢。自然也頗為驕傲。湯姆的腦子沒有約翰靈光，盡管他很用功，但成績卻難以進入前十名。與約翰相比，他心里時常流露出一種自卑。然而，他的母親卻總是鼓勵他：“如果你總是以他人的成績來衡量自己，你終生也不過只是一個’追逐者’。奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但最終抵達目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。”
聰明的約翰自詡是個聰明人。但一生業績平平，沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆卻從各個方面充實自己，一點點地超越著自我，最終成就了非凡的業績。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質問上帝：“我的聰明才智遠遠超過湯姆，我應該比他更偉大才是，可為什么你卻讓他成為了人間的卓越者呢?”上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個人送到世上，在他生命的’褡褳’里都放了同樣的東西，只不過我把你的聰明放到了’褡褳’的前面，你因為看到或是觸摸到自己的聰明而沾沾自喜，以至誤了你的終生!而湯姆的聰明卻放在了’褡褳’的后面，他因看不到自己的聰明，總是在仰頭看著前方，所以，他一生都在不自覺地邁步向前!”
在一個日本趣味競賽節目中，有一次大食王比賽，有一位其貌不揚的三屆女冠軍，用相當鄙夷的眼神看著與自己競爭的伙伴，因為她認為她們不夠認真，因為她們試圖保持實力。在最后一關時，她的成績已經遙遙領先所有的人了，她依舊無視于旁人的存在，按著自己的節奏吃下去。
“我是向自己的極限挑戰。”她一語道破自己的成功秘訣。
有些人的沮喪是來自于”比較心”。我比別人出身差;我比別人天生長相差;我比別人運氣差;我比……這樣子比下去可能比不完了，但是明知”比”的心態不好，但我們仍然要比一比。如果是這樣，我們不妨先把鏡頭朝向自己，想一想從小到大的自己，以及那些不如你的人，再想想自己此時的心情，你將能夠體會一個失敗者的心情。
不要左顧右盼別人路上的風光，增添自己的煩惱，擾亂自己前進的步伐，回首之際，你當發現你錯過途中向你微笑的花朵。
英國作家約翰·克萊斯，可以說是全世界數一數二的多產作家，他一共出過564部小說，如果你以一年出10本來算，他花了將近五六十年時間在寫小說。出了那么多書，你可能會以為他是百戰百勝的作家，那你就錯了，他曾經被退稿達753次!
試問你承受得住753次的沮喪嗎?
愛迪生這個童年被老師認為愚鈍的人，他可是創造出1093項發明，不折不扣是個發明大王，你可知道他失敗了多少次，他失敗了3000次。所以作為大師的他會如此說：九十九分的努力，一分的天才。
美國的學者吉思克爾說：“成功無法門，但失敗一定會有所收獲。”愈早失敗對一個人愈有益，這樣你才能在年輕時，獲得大智慧。
臺灣著名漫畫家朱德庸25歲紅透寶島，《雙響炮》、《澀女郎》、《醋溜族》等作品在臺灣深受喜愛;在內地，他的漫畫也非常暢銷。可小時候的他卻是一個問題孩子，并認為自己非常笨。十多歲以后，他發現自己對文字反應遲鈍，但對圖形很敏感。于是他在學校里畫，回到家里也畫，書和作業本上的空白地方都畫得滿滿的;在學校受了哪個老師的批評，一回到家就畫他，狠狠地畫，讓他”死”得非常慘，后來就有媒體發現了他，為他開設漫畫專欄。因為找準了自己的最佳結合點，他成為一位優秀的漫畫家。
有一個心理學家曾經說過：“你一定比你想象的還要好，但是許多人并不這樣認為。”許多杰出人士在小小年紀時，就懷有大志，就想與眾不同，無論遭遇任何磨難，仍相信自己是最好的。你是不是有這樣的信念，有別人打不倒的自信心呢?你的堅持有多強，你的自信就有多強，你的路就有多長。
每一個人都應該永遠記住這個真理，只有不斷超越自我的人，才是一個真正聰明人。人生在世，每個人都有自己的獨特的稟性和天賦，每個人都有自己獨特的實現人生價值的切入點。你只要按照自己的稟賦發展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會忽略了自己生命中的太陽，而湮沒在他人的光輝里。
20xx年高考語文勵志文章(四)
人在世界上應該獨立地生存，尤其是精神上的獨立;這并不意味著不和別人打交道或不互相幫助。但有人就像藤一樣，總要依賴纏繞于墻、樹、甚至腐朽的木棍才能生存，最后常把樹纏死;人應該像樹一樣，扎根土地，獨立成長，樹與樹之間枝杈相交，那是感情的交流、友誼的問候，但精神就像樹的主干，永遠獨立。
人生一臺戲，在你上臺之前舞臺是空的，在你下臺之后舞臺還是空的，人生是否精彩，關鍵在演戲的過程和擔當的角色;戲劇有悲劇、喜劇、情景劇、英雄劇，也有鬧劇和恐怖劇。我們沒法完全決定故事情節，但我們可以努力決定自己所擔當的角色。有的人一生演成了喜劇、有的人演成了悲劇，也有人演成了鬧劇。
北大學子柳智宇已經被MIT全獎錄取，卻選擇出家龍泉寺，鬧得沸沸揚揚，主要是因為北大二字，所以北大學生賣肉、出家都成新聞。其實北大最重要的精神就是培養學生個性獨立、精神自由，讓學生學會如何選擇自己的人生;所以只要柳智宇的選擇是理性的，出世入世都能有成就。當初沒有出家，就沒有弘一法師。
環境的改變有的時候對于命運的改變會起到比較重要的作用，不嘗試著改變環境，你不知道自己的能力到底在什么地方，是老虎就應該呼嘯山林，是蛟龍就應該盤踞深淵。如果我們沒有勇氣改變環境，就可能會是老虎進了深淵，蛟龍入了山林，不僅生命受到拘謹，也永遠不可能有龍騰虎躍的英雄氣概。
如果臉上長了個疙瘩，我們就會特別注意掩飾，害怕別人注視，總覺得會很難看，其實別人基本上不太關注，看到了也不會有什么負面評價;但對于那些無形的缺點比如自以為是、小氣狹隘等，我們常常不加掩飾或改正，以為別人看不到，但恰恰人的本能是看不清自己，卻能看清別人，所以會對你的缺點洞若觀火。
微軟公司創始人比爾·蓋茨的老爸近日在一檔談話節目中，稱蓋茨曾經是個不折不扣的問題少年，他們全家還為此進行了長達兩年的家庭治療。老蓋茨說，很多時候，我們會為家庭紀律而爭吵，大部分是他和他媽媽吵。而蓋茨則說，也許我們可以讓家長知道，一個精力充沛的、不服管教的孩子也可能成為成功的人。
學生不是不能批評，關鍵是老師如何做到在尊重學生的前提下批評。以侮辱人格的方式對待學生，當著全班同學罰站，點名批評都是不對的;溫家寶說要讓每一個中國人有尊嚴的活著。這首先要體現在學校里。如果學生沒有尊嚴，未來哪有尊嚴的社會。老師尊重學生，學生尊重老師，互相尊重才是真正的尊重。
我們曾經被人看輕過，我們很多人現在還在被人看輕，但這個世界本身就是個勢利場，我們只有兩條路可走，一條是不顧別人眼光，我活著我自在，這是超人;另一條是通過自己的努力獲得不被看輕的地位。就像《海闊天空》的歌詞：“冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭更精采的活”;我們是常人，就讓我們不低頭吧。
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