在我們公務(wù)員考試申論作文中引用一些名言佳句能為我們的作文增添色彩。下面小編就和大家分享申論名言警句考前必備，歡迎閱讀。更多資訊盡在名言佳句欄目!
嚴(yán)格執(zhí)法與守法
一、奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng);奉法者弱，則國弱。(韓非子)
二、無功不賞，無罪不罰。(荀子)
三、邪正者治亂之本，賞罰者治亂之具。(宋林逋)
四、天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。(明張居正)
五、爵不可以無功取，刑不可以貴勢免。(漢司馬遷)
六、言多變則不信，令頻改則不從。(宋歐陽修)
七、上下不合，令乃不行。(管仲)
八、天下難治，人皆以為民難治也，不知難治者非民也，官也。(清唐甄)
領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律
一、其身正，無令而行;其身不正，雖令不從。(孔子)
二、但立直標(biāo)，終無曲影。(《舊唐書》)
三、不以一己之利為利，而使天下受其利;不以一己之害為害，而使天下釋其害。(明末黃宗羲)
四、但得官清吏不橫，即是村中歌午時。(宋陸游)
五、智者不為非其事，廉者不為非其有。(漢韓嬰)
六、毋私小惠而傷大體，毋借公論而快私情。(《重訂增廣》)
七、公則生明，廉則生威。(清朱舜水)
八、欲影正者端其表，欲下廉者先己身。(漢桓寬)
制度改革與創(chuàng)新
一、窮則變，變則通，通則久。(《周易》)
二、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(王安石)
三、履不必同，期于適足;治不必同，斯于利民。(清魏源)
四、法者，天下之公器也;變者，天下之公理也。(清梁啟超)
五、周雖舊邦，其命惟新。(詩經(jīng))
六、改革開放是中國發(fā)展的永恒動力。
七、什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。(魯迅)
民本思想
一、民者，國之根也，誠宜重其食，愛其命。(《三國志》)
二、國以民為本，社稷亦為民而立。(孟子)
三、圣人無恒心，以百姓之心為心。(老子)
四、公者無私之謂也，平者無偏之謂也。(清何啟)
五、民心所歸，大事可成;民心所離，立見滅亡(清陳天華)
六、天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正(明王廷相)
七、天下難治，人皆以為民難治也，不知難治者非民也，官也。(清唐甄)
“納諫”主題的名言佳句
1、 先民有言，詢于芻蕘。(《詩經(jīng)大雅板》)
釋：先民，古代賢人。詢，詢問，請教。芻蕘chúráo，割草打柴的人。
2、 千夫諾諾，不如一士之諤諤。(宋蘇軾《講田友直字序》)
釋：夫，一般人。諾諾，連聲答應(yīng)，表示順從不違。士，有識見的人。諤è諤，直言爭論。
3、 知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子。(漢王充《論衡書解篇》)
釋：宇，屋檐。失，失誤。草野，指民間。經(jīng)，儒家經(jīng)典。諸子，諸子百家。
4、 將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。(黃石公)
5、 一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
干部公開選拔與任用
一、不可以一時之譽(yù)，斷其為君子;不可以一時之謗，斷其為小人。(明馮夢龍)
二、役其所長，則事無廢功;避其所短，則世無棄材。(晉葛洪)
三、所任者得其人，則國家治、上下和、群臣親、百姓附;所任非其人，則國家危、上下乘、群臣怨、百姓亂。(《淮南子》)
四、人才難得而易失，人主不可不知之。(清梁佩蘭)
五、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(宋胡瑗)
六、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(唐白居易)
七、慈父不能愛無益之子，仁君不能畜無用之臣。(三國曹植)
八、明主之任人，饞諛不邇乎左右，阿黨不治乎本朝。(晏嬰)
“創(chuàng)新與實(shí)踐”主題的名言佳句
1、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。(陶行知)
2、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。(陶行知)
3、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。(陶行知)
4、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。(楊振寧)
5、踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。(愛因斯坦)
6、創(chuàng)造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機(jī)，締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員。
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
8、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。
“道德修身”主題的名言佳句
1、德不廣不能使人來,量不宏不能使人安。(明?劉基)
釋：道德不廣大高尚就不能吸引人、凝聚人;氣量不寬宏就不能使人們安全、安定。
2、無德而官，則官不足以勸有德;無功而賞，則賞不足以勸有功。(宋?李覯)
釋：沒有道德的人作官，這樣的官就不能夠教育下屬樹立道德;對沒有功勞的獎賞，這樣的獎賞就不能激勵人們?nèi)チ⒐Α?/p>
3、天下有三危:少德而多寵,一危也;才下而位高，二危也;身無大功而受厚祿，三危也。(《淮南子?人間訓(xùn)》)
釋：天下有三種情況最危險：一是缺乏道德的人受到過多寵愛，二是才能低下的人占著高位，三是沒有大功的人享受豐厚的俸祿。
4、一指之穴，能涸千里之河;一臠之味，能敗十世之德。(清?唐甄)
釋：一個指頭大的漏洞，能流干涸了千里之河;貪婪一片細(xì)肉的味道，能敗壞人們多年積成的道德。
5、太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。(《左傳》)
釋：最上面的是樹立道德，其次是建立功績，再其次是著書立說，這些都是很長時間不會消失的，因此可以稱作是不朽的。
6、不誘于譽(yù)，不恐于誹。 (荀子)
釋：不被名譽(yù)所誘惑，不被誹謗所嚇倒。
7、人重官非官重人，德勝才毋才勝德。(明?李廷機(jī))
釋：人們敬重官是敬重作官人的品德，而不是官職官位使作官的受人敬重;做人、作官應(yīng)是德行比才能高，而不應(yīng)讓才勝過德。
8、一念之非即遏之，一動之妄即改之。(明?薛喧)
釋：一有錯誤的念頭要立即遏制住，一有錯誤的舉動要立即改正過來。
9、刻薄不賺錢，忠厚不折本。(明?馮夢龍)
釋：刻薄奸詐的終歸不會賺便宜，忠厚老實(shí)的人終歸不會吃虧。
10、責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人。再三須慎意，第一莫欺心。(《重訂增廣》)
釋：責(zé)怪別人的心來責(zé)怪自己，把愛惜自己的心來愛護(hù)別人。切切需要謹(jǐn)慎注意的是：千萬不要欺心。
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