故事1 姆佩姆巴效應(yīng)
將一杯冷水和一杯熱水同時放入冰箱的冷凍室里，哪一杯水先結(jié)冰？很多人都會毫不猶豫地回答：“當然是冷水先結(jié)冰了！”非常遺憾，錯了。發(fā)現(xiàn)這一錯誤的是一個非洲中學生姆佩姆巴。
1963年的一天，坦桑尼亞的馬干馬中學初三學生姆佩姆巴發(fā)現(xiàn)，自己放在電冰箱冷凍室的熱牛奶比其他同學的冷牛奶先結(jié)冰。這令他大惑不解，并立刻跑去請教老師。老師則認為，肯定是姆佩姆巴搞錯了。姆佩姆巴只好再做一次試驗，結(jié)果與上次完全相同。
不久，達累斯薩拉姆大學物理系主任奧斯玻恩博士來到馬干馬中學。姆佩姆巴向奧斯玻恩博士提出了自己的疑問，后來奧斯玻恩博士把姆佩姆巴的發(fā)現(xiàn)列為大學二年級物理課外研究課題。隨后，許多新聞媒體把這個非洲中學生發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象，稱為“姆佩姆巴效應(yīng)”。
【感悟】
很多人認為是正確的，并不一定就真正確。很多常規(guī)、常識，至多是大部分人或事的總結(jié)下的經(jīng)驗。我們在這里講突破常規(guī)，更重要的是一種求知精神和思考的方式。
故事2 呆若木雞另解
《莊子》載有這么一則小故事。
有一位紀先生替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的老母雞，而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。
紀先生才養(yǎng)了十天，齊王就不耐煩地問：“養(yǎng)好了沒有？”
紀先生答道：“還沒好，現(xiàn)在這些雞很驕傲，自大得不得了。”
過了十天，齊王又來問，紀先生回答說：“還不行，它們一聽到聲音，一看到人影晃動，就驚動起來。”
又過了十天，齊王又來了，當然還是關(guān)心他的斗雞。紀先生說：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人。”
十天后，齊王已經(jīng)不抱希望了，但還是來看他的斗雞。不料紀先生這回卻說：“差不多可以了，雞雖然有時候會啼叫，可是不會驚慌了，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準備好了。其他雞都不敢來挑戰(zhàn)，只有落荒而逃。”
齊王拿紀先生養(yǎng)好的雞與別人斗，雞總是低著頭呆呆地站著，但就是這樣的雞，在斗雞場上竟然從沒遇見敵得過它的對手。
原來，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實它眼睛里只有戰(zhàn)斗，只是冷靜異常，單憑借眼神就可以嚇退群雞。
【感悟】
活蹦亂跳、驕態(tài)畢露的雞，絕不是最厲害的。“望之似木雞”，這才是斗雞追求的境界。看似聰明伶俐的人，絕不是真正聰明的人，那些看似糊里糊涂，不以物喜，不以己悲的人，才真正擁有大智慧。
故事3 阿儺取水
有一次，佛祖經(jīng)過一片森林，那天烈日當空，特別熱，他覺得口渴，就告訴侍者阿儺：“我們不久前曾跨過一條小溪，你回去到小溪邊幫我取一些水來。”
阿儺回頭去找那條小溪，但小溪實在太小了，再加上有一些車子經(jīng)過，溪水被弄得很污濁，水不能喝了。
于是阿儺又返回來告訴佛祖：“那小溪的水已變得很臟而不能喝了，我們繼續(xù)向前走，我知道有一條河離這兒才幾里路。”
佛祖說：“不，你還是回到剛才那條小溪去。”阿儺表面遵從，但內(nèi)心并不服氣，他認為水那么臟，只是浪費時間白跑一趟。
他往小溪的途中，自己就想：為什么水渾濁了，師父還要堅持要那里的水，明明我就沒錯嘛！不行，我要去找?guī)煾咐碚摗Ｗ吡艘话肼罚峙芑貋碚f：“您為什么要堅持？”
佛祖不加解釋，語氣堅決地說：“你再去。”阿儺覺得師父好固執(zhí)，但也只好遵從。
當他再來到那條溪流旁，那溪水就像它原來那么清澈、純凈。泥沙已經(jīng)流走了，阿儺笑了，提著水跳著回來，拜在佛祖腳下說：“師父，您給我上了偉大的一課，沒有什么東西是永恒的，只要有耐心。”
【感悟】
常言謂，水流百步自清。其實世間萬物皆如流水，一切都會改變，沒有某一件事是永恒的；用變化和發(fā)展的觀點看待一切事物，在人世間就會處之坦然。
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