童話大師安徒生筆下的丑小鴨本是一只小天鵝，因被鴨媽媽孵化出來(lái)而生活在鴨群中。因?yàn)樗w形碩大而被其它小鴨視為丑陋，因而“處處挨啄，被排擠，被訕笑”，它自己也認(rèn)為相貌丑，因而一度“覺(jué)得非常悲哀”。它逃到老太婆家又受到雞和貓的嘲笑，但它不自暴自棄，而是向往碧波和藍(lán)天，努力發(fā)揮自身優(yōu)長(zhǎng)，堅(jiān)持在冰封雪舞中練游泳。當(dāng)春天再次來(lái)臨時(shí)它終于沖天飛起，長(zhǎng)成一只美麗的天鵝。丑小鴨當(dāng)初這種覺(jué)得自己有缺陷不如別人而悲哀、慚愧、羞怯的心理狀態(tài)，心理學(xué)上稱(chēng)為自卑心理。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。用理想標(biāo)準(zhǔn)衡量或與他人比較，人人都會(huì)覺(jué)察自身的缺憾而產(chǎn)生自卑感，這是正常的。但是總是自慚形穢，認(rèn)為自己永不如人，這種自卑就會(huì)成為一種消極有害的性格缺陷，它使人喪失活力，自甘墮落，虛度一生；或?qū)е律砗途窦膊。钟艄褮g，甚至輕生厭世。藝術(shù)家卓別林說(shuō)：“人生最大的不幸是絕望。”心理學(xué)家認(rèn)為，自卑感源于人幼年時(shí)期弱小而處于依賴和被照顧狀態(tài)，這種渺小無(wú)能的體驗(yàn)導(dǎo)致“自卑情結(jié)”的產(chǎn)生。人由依賴過(guò)渡到獨(dú)立的發(fā)展過(guò)程中，自卑感會(huì)逐漸消除，但由于生活道路的坎坷，“自卑情結(jié)”有可能被重新喚起，經(jīng)積淀而成為一種性格特征。身材相貌等方面的生理缺陷以及人生不順屢遭挫折的社會(huì)經(jīng)歷，會(huì)使人顧影自憐，像丑小鴨那樣由環(huán)境壓力導(dǎo)致的低自我評(píng)價(jià)，也會(huì)使人自卑。
化解和超越自卑，就要先找到自卑產(chǎn)生的最初原因，如學(xué)習(xí)訓(xùn)練成績(jī)落后、交往技巧缺乏、婚戀問(wèn)題以及生理缺陷等等。原因弄清后就應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，比如總結(jié)教訓(xùn)，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，在其他方面努力補(bǔ)償?shù)鹊龋钥s小和消除人我差距。同時(shí)還要適當(dāng)降低自我期望水平，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)化為一個(gè)個(gè)能分期實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，就能避免挫折，走向成功。要改變“一處差處處差”等以偏概全的不合理觀念，形成“一次訓(xùn)練成績(jī)差不等于以后所有考核都失利”、“我雖家境貧寒但我自立能力和吃苦精神強(qiáng)”等積極認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就會(huì)增強(qiáng)自信。韓愈說(shuō)：“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”常對(duì)自己進(jìn)行“我行”、“我不是弱者”、“我能做好”等積極暗示，有助于增強(qiáng)改變自我現(xiàn)狀的勇氣。
“失之東隅，收之桑榆”。在行為受挫或因自身缺陷而失利時(shí)，愈挫愈奮、加倍努力或代之以其他能成功的活動(dòng)，可有效地找回失去的自信。愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”一個(gè)人只要充滿自信，就能產(chǎn)生非凡力量。揚(yáng)長(zhǎng)避短，本是障礙的缺陷，反而會(huì)變?yōu)槌晒Φ膭?dòng)力和福音。三次考試落第的李時(shí)珍、慘遭宮刑的司馬遷、身材矮小的拿破侖、耳聾的貝多芬、下肢癱瘓的羅斯福、出身低微的林肯、幽閉在盲聾啞世界里的海倫，他們都遭遇挫折或有某種缺陷，但他們都成了卓越人士，都從某個(gè)方面改變了世界。
人生是船，自信是帆。大詩(shī)人李白自信地說(shuō)：“天生我才必有用”。是的，我們也自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！因?yàn)槌阶员暗某笮▲啠啬茏兂擅利惖陌滋禊Z！(文/韓向前)
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