年底的時候，都是很多職場人士更加繁忙的時刻，一年的工作該總結(jié)了，工作的績效是考核的時候了，工作資料是該整理的階段了。雖然大家都很忙，但慢慢地會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，忙的人永遠(yuǎn)是忙的人，而清閑的人好像也永遠(yuǎn)是清閑的人。
我們在學(xué)校的時候就知道，雖然是同一個老師教的內(nèi)容，但同一個班級的同學(xué)會有成績好的也有成績差的。這和職場是一致的，我們也必須承認(rèn)每個人的工作能力有高低大小之分。最近聽到一個有關(guān)于為什么同一個老師教的學(xué)生會有成績好壞之分。解釋是老師是一直以4G的速度在在課堂上講課，成績優(yōu)秀的同學(xué)是以4G的速度在接收，有些同學(xué)是以WIFI的速度在接收，成績中等的同學(xué)是可能是以3G、2G的速度在接收，而成績靠后的同學(xué)可能屬于忘記打開數(shù)據(jù)流量，成績不穩(wěn)定的同學(xué)可能屬于是那種經(jīng)常掉線的，而成績最差的那些同學(xué)則可能一直就沒有開機(jī)。
回歸職場，年底的時候，很多企業(yè)、部門等都很忙，感覺在辦公室里大家都干得熱火朝天的景象，大家似乎都沒有半點(diǎn)的空閑時間。但深入繁忙的背后，就會發(fā)現(xiàn)，忙只是一個表象，做事不光要有過程，更重要的是結(jié)果。這就取決于工作得的效率問題。
H有著一份穩(wěn)定的工作，和所有職場人士一樣，年底的時候都是大家最繁忙的時候，而她所在的部門除了不僅承擔(dān)著本職業(yè)務(wù)工作外還承擔(dān)著很多協(xié)調(diào)性的工作。大家知道，在互聯(lián)網(wǎng)社會的當(dāng)下，個人單打獨(dú)斗是很難再成就一番作為，更多地需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而對身處在穩(wěn)定的崗位的很多職場人士來說，團(tuán)隊(duì)協(xié)作既是簡單的，又是復(fù)雜的，這取決于相關(guān)各方的責(zé)任心、配合默契感。在H需要整個大部門的相關(guān)工作支持時，在具體開展工作之前，就與相關(guān)各部門溝通協(xié)調(diào)需要提供哪些幫助。在一個月后，H所在部門真正開始相關(guān)工作時，除少數(shù)部門主動提供相關(guān)協(xié)作外，大部分部門并無相關(guān)動作。實(shí)在沒辦法，H只得挨個部門再次要求提供相應(yīng)幫助，當(dāng)然各部門也都提供了相應(yīng)的幫助。但同一件事情再次通知，也就意味著一個月之前做的各項(xiàng)工作是無用功，效率就這樣降低下來。本來的流程應(yīng)該是，通知-協(xié)助-完成;而實(shí)際的流程是，通知-等待-再通知-協(xié)助-完成。理論上，多部門聯(lián)合的事，牽頭部門主導(dǎo)，配合部門參與;而實(shí)際上，多部門聯(lián)合的事=牽頭部門的事。
在很多單位，都有所謂的中堅(jiān)力量，他們是單位里承擔(dān)具體事務(wù)最多的人，也是在執(zhí)行層面最繁忙的一批人。工作任務(wù)在分工之初，是在各成員之間比較平均分配的，但總有一批人能夠圓滿完成上級布置的任務(wù)，總有一批人能夠把事情搞砸。在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面，領(lǐng)導(dǎo)者就更加愿意把一些核心、重要的工作交給執(zhí)行力強(qiáng)、圓滿完成工作的人來干，他們就是所謂的中堅(jiān)力量。慢慢地就會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，中堅(jiān)力量受領(lǐng)的工作任務(wù)越來越多，難度越來越大。而那批搞砸工作的人越來越清閑，無事可做，整天做一些和工作不相關(guān)的事情。在企業(yè)，就會造成主動裁員，造成員工流動，保持整個企業(yè)的活力。而在某些所謂穩(wěn)定的行業(yè)，因?yàn)槿藛T無法流動，就會造成中堅(jiān)力量越來越繁忙，而部分人則越來越閑。
人才的金字塔也就在職場中慢慢形成，也許你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)后能力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)之間，在入職五年后就會發(fā)生驚人的變化，一部分成為中堅(jiān)力量，在隨后的沉淀中慢慢步入人才精英階層這個層面，而另一部分可能會慢慢步入社會下層。在經(jīng)歷社會的劇烈變革時，精英階層始終能夠獲得更多社會資源，取得更多成功，而某些不思進(jìn)取的職場人士慢慢成為被救濟(jì)人群。
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