文/楊雨晴
01
前幾日，導師六十大壽，師兄弟們前來祝壽，加上我正好十人，湊成一桌。席間，大家先是互道寒暄，彼此了解一下工作情況，接著又聊到了家庭和孩子。
最長的師兄Z大我八屆，現(xiàn)在已經(jīng)是一個設(shè)計院的副院長了。按理說，日子應(yīng)該過得挺瀟灑的?？墒撬荒槼钊?，說日子難過。我們不解。
他解釋道，他小孩快六歲了，馬上要升小學，為了能讓他讀上條件很好的學校，年前他一狠心，在那所小學附近的樓盤買了套價格頗貴的房子。其實他和老婆的工作單位都離他現(xiàn)在住的小區(qū)比較近，但是為了孩子，不得不舍近求遠。
后來，我們才知道，Z師兄在他小孩讀幼兒園期間，也沒少花錢，那所幼兒園光學費就是三萬起。我們問，何必要這樣，小區(qū)里的幼兒園按理說應(yīng)該足夠了。Z師兄嘆了口氣道：“不能讓孩子輸在起跑線上啊。”
這時，沉默了許久的A師兄突然開口道：“人這一輩子，又不是百米沖刺，起跑線哪那么重要？路長著呢。”
02
A師兄出生在一個十分偏遠的小山村，據(jù)說現(xiàn)在出入那里也沒有一條像樣的公路。他家祖上N代務(wù)農(nóng)，終年是面朝黃土背朝天。在這樣一個貧困又相對閉塞的村子里，誰都沒有想過會有一個大學生橫空出世。
A師兄說，他直到來長沙讀大學時才知道，原來還有上幼兒園這一說。在他們那兒，頂多就是讀一年學前班，就直升一年級，而且那學前班也是可上可不上的。在城里小孩子上幼兒園，接受雙語教育或者特長培訓的時候，他們還在那兒玩泥巴堆石子呢。
他的小學老師是個“全才”，從一年級將他們一直帶到六年級，并且兼任所有課程的任課老師。不過說所有，其實也只有四門課，語文、數(shù)學、自然和思想品德。所以在他們讀小學的時候，從來不會將語文老師、數(shù)學老師分得這么清楚，他們只有一個統(tǒng)稱，就是班主任。
后來，到了鎮(zhèn)上初中的時候，由于他從來沒學過英語，所以第一次英語考試考得一塌糊涂。他說，那是他第一次因為學習上的事情大哭了一場。
后來，他像開了掛似的，吃飯的時候在學英語，睡前在讀英語，就連上個廁所也在默記單詞。那時候也沒有所謂的課外輔導書，所有的學習全憑那本教材，到最后，A師兄說他幾乎可以將整本書背下來。
從此，A師兄一路高歌猛進，在初中、高中這六年里，他在學校稱第二，就沒人敢稱第一。高考后，他考入了當時所在大學最好的專業(yè)，土木工程。在本科和研究生期間，他一如既往地努力著，畢業(yè)后，去了一家還不錯的施工單位，最近聽說，他馬上要升任總工的職位。
A師兄說，有時候，他老爹喝了酒，就會拉著他感慨：“要是你生在一個有錢的人家，讓你讀書的條件好一點，你肯定能進清華，現(xiàn)在的生活也就更好咯。”
每每這時，A師兄就會笑著說：“那誰知道呢，搞不好，就光圖享受去了，考不考得上大學還是個問題了。”
是啊，出身富貴，不見得就一定能成功，同樣，出身貧寒，也不會注定一敗涂地。是英雄，就不懼自己的出身，努力了，堅持了，上天總會給予相應(yīng)的饋贈，一切還是掌握在自己手中。
03
偶爾聽到有人抱怨：“我家里就這個條件，要錢沒錢，要關(guān)系沒關(guān)系，我能怎么辦？”可是，誰說家庭條件不好，輸在了起跑線上，就可以心安理得地一路輸下去？遇到不順和失敗，就將所有的原因都歸結(jié)于家庭背景？
別那么天真好么？都是成年人了，要知道，起跑線輸了，從來都不是中途不能發(fā)力的借口，要是自甘墮落，甭管起跑線多么靠前，亦是枉然。
人的一生最終還是得自己走完的，靠強大的父母是能走得相對輕松一些，但同時也會在輕松中失去一些個人成長中重要的能力。我們從小就應(yīng)該學會，現(xiàn)在所有的一切都是父母的，在艱難的時刻，父母可以幫你一把，但不能時時都指望著父母，我們想要的，最終還是必須由自己去爭取。
突然想到一個問題，“不要讓自己的孩子輸在起跑線上”，這句話到底誰用得最多？其實細細一想，無非兩個行業(yè)，房地產(chǎn)和培訓機構(gòu)。再細細一想，感覺所有的原因就不言而喻了。
人生是一場馬拉松，不可能所有的選手都站在同一條起跑線上，也不見得站在最前面的，就一定能贏得比賽。
我們選擇不了出身，也選擇不了阻礙在我們前進路上的現(xiàn)實困境。但是我們可以選擇前進的方式，是跑？是走？是爬？還是原地不動？但不管怎樣，請不要隨意對自己說，我的人生就到這里了。
人生就像是一場遠行，或許我們前半段的道路泥濘不堪，但也請風雨兼程。相比于那些順風順水的人，我們無非是走得累些。最多是在登上頂峰之后，我們精疲力竭，但我們確信看到了世間最美的風景。
作者簡介：楊雨晴，簡書簽約作者，微信公眾號：晴天風語，新浪微博：L_馮小風
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