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關(guān)于青春勵(lì)志奮斗的文章：年輕人不要害怕失敗
作者：池田大作
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而是成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來(lái)?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者意圖和時(shí)代潮流的愚蠢青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和歡樂(lè)嗎?
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于赴湯蹈火的精神。所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作，盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)外衣與全身掛滿垃圾想站起來(lái)的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的從外面買來(lái)的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培養(yǎng)那種發(fā)自生命內(nèi)部的在肌膚下閃耀發(fā)光的真正教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年呦，應(yīng)該在任何人生劇場(chǎng)中當(dāng)演出者?？偠灾?，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)總體來(lái)看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛如大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋，猶如地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興亡盛衰，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變，而且當(dāng)這怒濤愈發(fā)洶涌澎湃時(shí)，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)純潔，而且包含著無(wú)限可能性的年輕生命的躍動(dòng)。
無(wú)論在什么時(shí)候什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而且一旦需要時(shí)，就會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心至關(guān)重要。
一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要想征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要像深不可測(cè)的靜寂之水一樣深沉，要像與野狗迥異的輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作后，在人生的任何時(shí)候都適用。
失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推卸給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下前進(jìn)腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷開拓人生，不斷創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記，而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追尋的不是虛象，而是實(shí)象，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我喜愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問(wèn)題是沒有愿與青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為要使青年們具有多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制。現(xiàn)行的社會(huì)體制，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此，青年人是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年人，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的寒冷冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、決不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青年開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是最寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給他們與青春相稱的希望和夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿歡樂(lè)。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你眼前。
我們?cè)谔摌s中生活，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，邁開堅(jiān)實(shí)的青春的腳步。
青春是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面建什么都要倒塌。意識(shí)到這是為了將來(lái)開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有的名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是他們?cè)谑r(shí)不是沮喪氣餒，而是不屈地拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)青春。
關(guān)于青春勵(lì)志奮斗的文章：20歲，我怕你總是沉浸在自我感動(dòng)式的努力
作者：抽屜都說(shuō)
上周三，我和一個(gè)舍友突發(fā)奇想，因?yàn)橐チ硪粋€(gè)校區(qū)辦點(diǎn)事，順便想逃課去市里逛逛。最近滿滿的課，無(wú)比壓抑。放松心情加上買點(diǎn)東西，兩個(gè)人一拍即合，當(dāng)即決定逃掉一下午的專業(yè)限選課。
畢竟不是經(jīng)常逃課，做出這樣的決定也是深思熟慮。下午的那節(jié)課老師講得毫無(wú)激情，全程近似是念課件。每次去上課，也只是坐在那里，寫一些別的東西。有這個(gè)工夫，還不如去做別的事情。
當(dāng)天下午，我和舍友辦完事以后就去了市里，兩個(gè)人開心地奔跑在商店里，心情很是酣暢淋漓。在新華書店偶遇大兵《好嗎?好的》的新書簽售會(huì)和暢聊會(huì)，在人群中格外歡快。
這時(shí)候，我倆的手機(jī)突然都響了，一看才發(fā)現(xiàn)是班里的同學(xué)友情通知我們：從來(lái)不點(diǎn)名的老師點(diǎn)名了，你們快回來(lái)吧。
回去一說(shuō)當(dāng)然不可能，我并沒有把這件事當(dāng)回事，雖然不是鼓動(dòng)大家逃課，但是畢竟是大學(xué)生了，對(duì)于知識(shí)的鑒別也有自己的選擇。本就是讓我沒有收獲的一節(jié)課，硬生生地坐在那里也不能證明我的努力。
舍友卻很著急，接下來(lái)的逛街顯得心神不寧，雖然沒說(shuō)，卻能看得出來(lái)心情不好。我終于忍不住說(shuō)了句：沒事，你不用擔(dān)心考試，就逃課一次也就是平時(shí)成績(jī)低一點(diǎn)。
我自認(rèn)灑脫隨性慣了，而每次期末考試成績(jī)也不錯(cuò)，自然不會(huì)很在意平時(shí)成績(jī)。舍友卻說(shuō)：感覺有種對(duì)不起……我媽的感覺。
說(shuō)完我就笑了，舍友也笑了，但是，事后認(rèn)真一想，其實(shí)，很多時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)逃課的選擇時(shí)，不是為了去玩或者放縱，只是更合理地安排時(shí)間或者去做一件必要的事，但是，逃課的心理卻如影隨形，仿佛對(duì)不起我媽一樣。
我們的潛意識(shí)里總覺得，認(rèn)真坐在課堂就是努力的一種見證，該上課時(shí)我就應(yīng)該坐在那里，盡管什么也沒學(xué)到，盡管在枯燥的講述下如坐針氈，盡管我自學(xué)也不過(guò)是半個(gè)小時(shí)的事，但我們還要自我感動(dòng)式地坐在那里。
這代表我在學(xué)習(xí)，我很努力。
什么時(shí)候，我們的努力開始沉浸于自我的感受，而不去關(guān)注客觀的事實(shí)?
記得微博上流傳這么一段話，深以為然：
大部分人看似的努力，不過(guò)是愚蠢導(dǎo)致的。什么熬夜看書到天亮，連續(xù)幾天只睡幾小時(shí)，多久沒放假了，如果這些東西也值得夸耀，那么富士康流水線上任何一個(gè)人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒，唯有時(shí)刻保持清醒，才能看清真正的價(jià)值在哪里。
我曾經(jīng)也是一個(gè)很關(guān)注自我感受的人，高中時(shí)候，每天晚自習(xí)有三節(jié)課，我習(xí)慣于在上自習(xí)之前計(jì)劃好每節(jié)課要做的題。如果三節(jié)自習(xí)都順利完成任務(wù)就會(huì)很開心，覺得自己把時(shí)間都利用好了。反之，就會(huì)很心慌。
很多時(shí)候自習(xí)進(jìn)行一半或者一半多的時(shí)候，心開始浮躁，注意力不再集中，此刻我還是不愿意停下來(lái)。雖然已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了，我還是想要形式般地完成自習(xí)課。當(dāng)然，效率低下。
直到高三時(shí)換了一個(gè)新同桌，是我們班的班花，很有個(gè)性很灑脫的女生，英語(yǔ)口語(yǔ)更是好得讓人羨慕?，F(xiàn)在想想，其實(shí)她改變了我的很多觀念和性格。
某一天晚自習(xí)，我做了一會(huì)題就心煩意燥，怎么也靜不下心。她看了看我，了然地對(duì)我說(shuō)：反正也學(xué)不下去，我們?nèi)ヌ炫_(tái)看看吧。我很驚奇地告訴她：現(xiàn)在是上晚自習(xí)。
她閃動(dòng)著靈動(dòng)的雙眼告訴我：學(xué)習(xí)是自己安排的事，出去玩會(huì)再回來(lái)繼續(xù)學(xué)就好。于是，我被她悄悄拉著手，躡手躡腳地從教室后門溜出去，在講臺(tái)上備課的老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)。
順利逃離出來(lái)，我們來(lái)到教學(xué)樓最高一層的天臺(tái)，那是我第一次去那個(gè)地方。有著豐富多彩的壁畫，美妙的星空，清涼的夜風(fēng)和自由的氣息。我才知道，那是她經(jīng)常去的“天堂”，受她影響，此后，我經(jīng)常去那里，甚至成了我高三情緒和夢(mèng)想的庇護(hù)所。
我倆站在欄桿處，吹著夜風(fēng)，看著星空，暢快地聊著夢(mèng)想和高三壓抑已經(jīng)的情緒。她帶我在一個(gè)壁畫處停留，幾米的漫畫，旁邊有好多人留下的三言兩語(yǔ)，全是閃爍著青春色彩的文字，我倆都在上邊寫在獨(dú)屬高三的心語(yǔ)。
在天臺(tái)“許愿”一小時(shí)后，我們回到教室。我的思維空前清晰，注意力也很集中，安心地完成既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
直到現(xiàn)在，大學(xué)的時(shí)間更自由和活潑，我越來(lái)越懂得很多時(shí)候，我們的用功只是一種自我感動(dòng)式的努力，它除了給予我們空虛的心靈以看似認(rèn)真的錯(cuò)覺外，對(duì)我們思想和生活并沒有起到堅(jiān)實(shí)地基的作用。
我們身邊總是不乏明明很努力埋頭學(xué)習(xí)卻在成績(jī)各方面仍舊沒有多大氣色的人，除卻方法不對(duì)，歸根結(jié)底是源于他的努力只是他以為的努力，卻不是真正的努力。
真正的努力并不是無(wú)端耗費(fèi)時(shí)間去尋求一個(gè)心理安慰，而且真正深入地去研究去探索去思考，以此讓時(shí)間效用最大化。
雞湯成功學(xué)告訴我們，努力就會(huì)有收獲，我們也一直相信著笨鳥先飛的“童話故事”，深深遵循著“智商不夠努力來(lái)補(bǔ)”的道理，在一次次的努力后的失敗中將其歸因于還是不夠努力，再次滿懷斗志越挫越勇。
二十歲，我最怕你沉浸在這種自我感動(dòng)式的努力中卻不自知，它像是一劑嗎啡，于不經(jīng)意間迷亂你的心扉，擾亂你前進(jìn)的步伐。
你的努力應(yīng)該更有方向，更有效果。這件事，不值得為外人道也，只需要和內(nèi)心的自己清醒對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己是否真的努力了，真的在一下午的學(xué)習(xí)中有所收獲。不要讓戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，不盲目勤奮而是清醒地努力，為自己的未來(lái)做出計(jì)劃并且認(rèn)真完成。
你一定要記得，努力是一直自我的選擇和成長(zhǎng)的狀態(tài)，冷暖自知!
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