在社會上，殘疾人可能會受到很多優待;但是在追求成功的道路上，他們往往過得更加艱辛、付出更多努力，才能實現自己的理想!勵志人生小編精心為大家搜集整理了付出艱辛努力而成功的殘疾人，大家一起來看看吧。
付出艱辛努力而成功的殘疾人篇1
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內蒙古自治區扎魯特旗人，西安歐亞學院藝術設計系本科在讀。一場大火失去了雙臂，她沒上過高中，通過頑強學習，考上了大專又專升本，現備考20xx年書法系的碩士研究生。20xx年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國青少年向身殘志堅的李智華學習。
1984年2月14日，李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村的一戶農家。爸爸是一個老實憨厚的農民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經過搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。
家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對于她個人而言，是順從命運的安排還是與命運抗爭，她選擇了后者，她相信自己能夠通過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個簡單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學開始招收一年級新生，李智華卻因為殘疾進不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課;沒有課本，她牢牢記住黑板上的每一個字。有一次老師提了一個問題，班里的孩子們沒有一個能回答上來，這時，卻從窗外傳來李智華清脆而準確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進了課堂。
1998年夏天，小智華如愿以償考取了旗重點中學——魯北一中，也就是在這時，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產生了一個想法：犧牲學業，照顧媽媽。魯北一中的領導知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務照顧媽媽，一邊堅持學習。20xx年6月7日，她走進了普通高考的考場。8月15日，接到了西安歐亞學院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學府的大門。
許許多多的單位和個人都在關愛著她的學習生活。對于社會給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內回報社會。20xx年9月，她和姐姐在包頭市學習，姐妹倆每天的生活費只有3元錢。當得知同學申懷寶面臨失學時，她們每月向申家寄20元錢;20xx年非典疫情爆發，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢，可李智華卻把這筆錢給同學們購買成防護用品;20xx年，她被中國邏輯與語言函授大學評為“十佳學習之星”，同年，她又在陜西省大學生書法大賽中一舉奪冠;20xx年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學習。
20xx年7月，大專畢業的李智華被一家單位聘用，單位發給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時，李智華將自己首月工資，全部打入醫院賬戶，作為馬依曼的治療費用。多年來，李智華還一直給農民工子女做書畫輔導。《隱形的翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮斗的經歷，李智華沒有雙手，如同沒了翅膀，但她勇敢地面對人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。
付出艱辛努力而成功的殘疾人篇2
10個月時，她患上了小兒麻痹癥。從小，別人是站著走，她是爬著走。一個小板凳，一扇窗戶，就是她的全部世界。
20歲時，她學會了裁縫，學會了修表，收獲了對于殘疾人來說難得的愛情。
45歲的她，經過不懈創業，擁有了數家門面，經營著兩大文印店，開了一家電腦培訓學校，身家百萬。上高中的兒子對她說：“媽媽，同學們都說，很羨慕我有您這樣的母親。”霎時，她淚如雨下。
51歲的她，成為臨猗縣殘聯陽光電腦培訓基地負責人。今年“三八”，她還當選運城市殘疾巾幗創業明星。日前，她籌備的彩印企業即將投產。
她，就是姚艷賢。
渴盼上學 功課優秀
躲在窗戶后面的姚艷賢，那年6歲。從她記事起，雙腿就不能動，只能爬來爬去。父母工作很忙，她常常一個人待在家里，趴在窗臺上，張望著窗戶以外的世界。
父母給她買了一個小板凳，7歲的她通過鍛煉，借助小板凳挪動身體。她終于可以單獨來到大門口了，看著過往的小伙伴們歡呼雀躍地背著書包向巷子外走去。她幼小的心里，隱隱作痛。“我知道，自己和別的孩子不一樣，我非常難過……我多想，也像他們一樣快樂，我的病一定能治好。再痛的手術，我也不哭。”對同齡人的羨慕，讓幼小的姚艷賢格外堅強。為了給她治病，父母求遍了大江南北的名醫。手術，是她的家常便飯。
“9歲以前做過不下8次手術，幾乎每年一到兩次，就是那種埋線刺激神經復蘇的手術。因為要測試神經靈敏度，手術是局部麻醉。有一次，身邊做手術的一個18歲男孩痛得大呼小叫，6歲的我咬著牙沒哭。我只想站起來……”無數次手術，無數次針灸，那些鉆心刻骨的疼痛，在姚艷賢的童年記憶中揮之不去。
一個信念支撐著她：上學!和胡同里那些同齡伙伴一樣，背著書包去上學。
11歲那年，姚艷賢對上學近乎癡狂的渴求觸動了父母。苦于沒時間護送她去學校，父母將她送到了鄉下老家——臨猗縣楚侯鄉黃儀南村小學，由爺爺奶奶照顧她。她年齡偏大，直接就讀于小學三年級。
這是一個嶄新的開始。她興奮不已，極為珍惜這個機會。每天晚上，她捧著一二年級的課本，借著煤油燈微弱的光苦苦研讀。不懂的地方，就用筆仔細標注出來，第二天問老師。好學的她，令老師感動。老師的名字，至今銘刻在她心里——鄭瑞陽。每逢下大雨，鄭老師會背她去學校，下學后再將她背回家。每遇到難題和要點，鄭老師都會給她詳細講解。
不到半年，勤奮的姚艷賢補齊了所有的課程，并成為班里的優秀學生和班干部。“那時候，學生勞動課考評有勞動分數，學生要下地種棉花、種試驗田、收麥子。我行動不方便，就趴著在地里干活，拾棉花扒條我都能干。鄭老師尊重我，他知道，我不愿意讓別人看到無助的一面。一次，農業社組織學生收麥子時，我執意要和同學們一樣勞動，我趴在麥子地里割麥子，地下的麥芒一根根地刺進我的手掌，兩個手都扎紅腫了。”姚艷賢說，是生活，讓她內心逐漸強大;是努力，讓她自信。
艱辛站立 鉆研技藝
姚艷賢童年的時光里除了手術，還是手術。由于長時間爬行，她的腿部以及足部肌腱強直。想站起來，就必須治療。“那年，一個專家組巡回醫療，父母帶我去專家那里進行肌腱康復治療，承重拽拉了一個星期不見效，醫生不小心將我一根腿骨給折斷了。后來，分別在三個醫院接了三次，傷口遲遲不好，可以看到傷口處的鮮紅肌腱。治好骨頭了，又要治我的肌腱強直。別人的童年是彩色的，我的童年卻因病痛而傷痕累累。”一場場接踵而至的磨難下，姚艷賢漸漸無視尋常的苦難，因為苦難就是她的生活。
終于，她站起來了。讀初中時，姚艷賢就是拄著拐杖一步步走進學校的。那一刻，她的整顆心充滿了驕傲。憑借刻苦認真，她很快成為班里的學習委員，并代表學校參加各種競賽。上學路上，她經常會滑倒，摔得頭昏腦脹，手腳青紫。但這一切，都比不上學習中的收獲帶給她的快樂。她對自己說：“學校以你為榮，你沒有給自己丟臉。”
畢業后，姚艷賢考取了高中。但由于種種原因，她沒有繼續學業。閑暇時，她喜歡讀書。張海迪寫的書以及《鋼鐵是怎樣煉成的》成為她的最愛。她一遍遍地讀著保爾·柯察金的那句話：一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……姚艷賢年輕的心為之熱血沸騰，是的，她不甘心碌碌無為地活著。
16歲的她，頻頻出入裁縫店，老裁縫裁剪時的一舉一動，她牢牢地記在心底，回家后就在廢舊報紙上揣摩著修剪。半年后，她可以照著裁剪書，為家人做褲子，做上衣。這是多么讓人驚喜的一件事情啊，她能自食其力了!然而，練習裁剪需要長時間拄雙拐站立，姚艷賢腋下的皮膚被磨得血肉模糊。無意間，父母發現了這個秘密，不讓她再干裁剪。
在父親朋友的推薦下，姚艷賢在縣二輕開發公司學習修表。在師傅的精心調教下，她很快就上了手。學習了一年，恰逢政府對殘疾人創業有優惠政策，她就找了間門面，開了一家修表鋪。那年，是1980年。
開店創業 收獲愛情
修表生意繁忙，姚艷賢坦承自己是邊做邊學：“我在師傅那里修的都是鬧鐘，那時候手表很珍貴，師傅是絕對不讓我動的。在師傅那里，我只偷偷地修過我認識的中學老師的一塊表，還給人家修壞了。自己開鋪后，進貨都是5個零件、5個零件地進，不敢多進，怕沒有生意。有生意了，我就硬著頭皮壯膽修。”
正是顧客們的善良和理解，讓20歲的她把生意做得順水順風。有天，她接了一個“大單”，這塊手表的市價達到了4000元，零件比較精細，她琢磨了幾天也沒修好，顧客來了，卻沒有責怪她，還安慰她說“沒關系”。
一個眉清目秀的女孩，卻身患殘疾，很多人都為姚艷賢唏噓不已。好心人都來惠顧她的小店，生意一單接著一單，一個顧客還沒走，另一個顧客就等著。身體帶來的不便，讓她上一次廁所要耗費常人三倍的時間。為了不讓大家多等，一天又一天，她憋著不上廁所也不喝水，嘴上的皮脫了一層又一層，身體越來越虛弱。一年后，她病倒了，高燒42℃，醫院一檢查，腎臟發炎了。得知她的情況后醫生勸說：“小姑娘，可不敢不喝水，再這樣下去，就是尿毒癥啊。”“像我這樣的人，能找一個什么樣的男孩子?”情竇初開的姚艷賢，有點悲觀。這時，一個大她5歲的男孩走進了她的生命。李云龍也是個苦命的孩子，也經營著一家鐘表鋪，修表技藝精湛，還會刻章。盡管他同樣患有小兒麻痹，但可以不借助拐杖走路。兩顆渴望愛的心，緊緊貼在了一起。
1982年，兩人結婚，共同經營修表鋪。看著國家經濟復蘇，做生意的人越來越多，1984年，姚艷賢四處籌資，買了套鉛字打字機，開了一家打字印刷店。“主板字盤有3000多字，備用字盤是左右兩邊各1000多字，只能靠死記硬背才能記住每一個字的位置。打出的每一張蠟紙都要一張一張油印，并且是邊印邊記張數。有些材料的大標題常常要手工刻寫，我們經常干通宵，冬天的時候，我的兩個腳都是木的，什么感覺都沒有。回家一看，腳上的凍瘡都流水了，將襪子粘住剝不下來。”再苦再累，姚艷賢都堅持著，她堅信一句話：沒有人能夠隨隨便便成功，更何況自己是一個殘疾人。
勇于創新 事業有成
上世紀90年代初，鉛字打印機逐漸退出市場，夫妻兩人借債4萬元買了臺原子印章機和四通電腦打字機。當初，萬元戶都要上報紙電視的，這么沉重的債務，讓姚艷賢捏了一把汗。
兩個兒子正讀小學，老師要求帶字典。大兒子回來對她說：“媽媽，別人都是新字典，只有我和弟弟是你和爸爸用過的舊字典，同學們問我：‘你們家那么窮啊!’”姚艷賢聽了心酸，她想，為了孩子也要拼一拼。
“那個時期，國家要求商業單位必須使用正規發票，發票上需要蓋章，刻印章就是一筆大業務，我這人膽大，拄著拐杖就找到了原運城地區國稅局負責人。他聽我一說，看到我一個殘疾人有這么大的決心，就非常支持。”憑借著姚艷賢過人的膽識，她的生意很快就風生水起，一年后，本錢就全部回籠。
隨著制版業的更新換代，1993年，夫妻倆又投資了小型膠印版機器。時代在進步，姚艷賢的文印店總走在時代的前列，她雇了不少員工，生意紅紅火火。本世紀初，她認為，不遠的將來，即將成為人手一臺電腦的電腦時代，于是著手開了一家電腦培訓學校。“起初，學生有上百人。近幾年，孩子們覺得到大城市里學習電腦，是種潮流，我這里的學員就少了很多。”這時的姚艷賢已經完成了原始資金的積累，她購買了數間街頭繁華地段的門面房，又擴展了文印店的規模，開了一家分店，“目前，我的電腦學校成為了臨猗縣殘聯的陽光培訓基地，每年，有不少殘疾人來這里學習電腦操作。”
捐資助學 照亮他人
文印店的出路在何方?姚艷賢一直在思考。51歲的她還想做一番大事業，她投資70多萬元在建一個彩印廠，一切事務均由她精心打理。“要做就要付出全力，要做就要做好!”
今年，姚艷賢被評為運城市殘疾巾幗創業明星。她成為運城市殘疾人創業的一桿旗幟，她的故事激勵了越來越多的創業者守護夢想，艱苦前行。
盡管有今天的成績，可姚艷賢骨子里仍藏著一份自卑。有不少重要客戶，她不愿意親自去談。她向兒子們解釋：“媽媽不想去，是因為不想看到他們同情的目光。”兒子奇怪地說：“媽媽，你怎么會這樣想?我們一直為有你這樣的媽媽而感到自豪，我們的老師和同學也都非常佩服你。那些客戶看你，都是敬佩贊賞的目光啊!”
如今，孩子們都長大了，他們英俊勇敢，寬厚優秀，成了姚艷賢的朋友，她向他們傾訴，向他們咨詢，她覺得，得到了孩子們的認可，才是她一生中最大的成功和收獲。
生活富裕了，姚艷賢夫妻將目光投向公益事業，修路，建小學，捐助災區，他們慷慨解囊。“能走到今天，得益于政府的扶持，離不開朋友們的幫助，更離不開丈夫的鼓勵和支持。”姚艷賢感慨自己是愛情事業雙豐收。
“緊跟時代，依托政策，不懈追求，相信自我”，在記者的要求下，姚艷賢說出了自己創業成功的秘訣。
付出艱辛努力而成功的殘疾人篇3
張海迪被譽為身殘志堅的一代楷模，自學成才的著名作家，出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》、《天長地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》、《麗貝卡在新學校》等外文著作。她現任中國殘疾人聯合會主席。
她用頑強的意志粉碎了醫生對她生命長度的預言，她用積極的態度努力過好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀80年代，她堅韌不拔的精神，讓全國年輕人看到了奮斗的力量，鼓舞了一大批中國青年。她就是被譽為“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的張海迪。
即使翅膀斷了心也要飛翔
張海迪，1955年9月出生于濟南一個知識分子家庭。她擁有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去，似小燕子般到處飛翔。可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關于腿的記憶。
張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發作，非常難治。五年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學!”可是因為自己的生活不能自理，所有的學校都不接收。
病魔是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發，都能編成一條辮子了!
對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書，學完了一本又一本小學課本，沒有人催問，沒有人檢查督促，更沒有考試和考試中的競爭，全靠著自學。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識一起增長起來了。通過非同尋常的努力，她還練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
1970年 4月，張海迪跟著帶領知識青年下鄉的父母，來到沒有電燈和自來水、生活也十分艱苦的農村生活。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌，課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。
當看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在她自己身上進針，她覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。曾有人問她，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦啊?她說：“恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道。”功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
天才在痛苦中誕生
后來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、 背詩歌、 抄錄華章警句。認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。
1981年，張海迪的事跡開始受到媒體的關注。當年12月29日，《人民日報》的頭版頭條報道了張海迪身殘志堅、勇斗病魔的事跡，她那堅韌的斗志像火一樣迅速點燃了人們的激情。隨后，當地共青團組織、婦聯、黨報都紛紛報道她的事跡，各級單位也力邀她去座談。
1983年2月28日，時任團中央書記處書記、全國青聯主席的，親自主持召開“首都新聞單位聽取張海迪同志事跡介紹會”;3月1日，《中國青年報》頭版刊發了《是顆流星，就要把光留給人間》一文，再次重點報道了張海迪自強不息的感人事跡;3月7日，共青團中央授予張海迪“優秀共青團員”稱號，全國婦聯授予她“三八紅旗手”稱號。全國上下掀起了一股“向張海迪學習”的旋風。
在鮮花、掌聲和贊譽的包圍中，張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經過深深的思考，她認為：生命的最終意義是要努力實現在精神上的追求。
1985年，張海迪拿起筆來義無反顧地投入長篇小說《輪椅上的夢》的創作之中，這一寫就是五年。由于長時間坐在輪椅上，導致她身體多處長了褥瘡，長時間用胳膊支撐身體，她的衣袖磨破了一只又一只，肘關節的老繭掉了一層又一層，右胳膊也因長時間支撐身體導致血管變粗而殘疾。
夏天的濟南，有“火爐”之稱，沒有知覺的下身排汗本來就困難，小電扇吹出的又都是熱風。為了降溫，每隔一會兒，她就將頭發用自來水浸濕，再坐到電扇前猛吹;一到冬天，房間里又冷得像冰窖一般，就是穿上厚棉衣，每年也要凍感冒幾次，而她一感冒就要發燒好幾天，甚至還有可能危及生命。對此，張海迪從不后悔，反而認為，寒冷能讓人頭腦更清醒，增加更多的人生感悟。
1990年，《輪椅上的夢》出版后全國發行。緊接著，張海迪又進行了第二部書《生命的追問》的文學創作。為了滿足讀者的購書欲望，這本書連續印刷了十次。張海迪感慨道，“作為一名作家，還有什么比讀者喜愛你的作品更能讓你幸福的呢?”于是，她又筆耕不輟，創作出了長篇小說《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》等，同時翻譯了多部國外優秀文學作品。
我像顆流星，要把光留給人間
20xx年11月，張海迪當選為中國殘聯第五屆主席團主席。她說：“我要振奮精神，讓自己的精神飛翔。我也希望在困境中的殘疾人兄弟姐妹要有信心，生活正在改變，一定會越來越好……我和很多同志都會盡最大的努力，為殘疾人擁有更好的生活貢獻自己的力量。”
一直在為改善殘疾人生存狀況不懈努力的張海迪，曾在北京人民大會堂為殘疾孩子唱歌，在世界婦女大會上呼吁關愛殘疾女童，她經常去福利院、特教學校看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。她以自己的事跡和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。在擔任全國政協委員期間，多次為殘疾人的社會福利和保障撰寫提案。在20xx年的全國政協會議上，她提交了《關于殘疾人駕駛汽車的提案》，引起了強烈的社會反響。
張海迪多年來做了大量的社會工作，她為下鄉的村里建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區和孩子們捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動，呼吁全社會都來支持殘疾人事業，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業的各項工作和活動，為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。
這些事跡讓人們記住了張海迪，記住了那個說過“是顆流星，就要把光留給人間”的“灰姑娘”，記住了那個數次打破醫生對她生命期限的預言、昂頭笑對人生的“弱女子”。“愛美愛笑愛生命，至情至性張海迪”，這是一位采訪過她的記者的感言，也是對她最精到的描繪。
年過五旬，當年的“海迪姐姐”已不再年輕;時過境遷，如今的“80后”、“90后”對她的事跡可能不再耳熟能詳。我們重溫海迪的故事，是為了見證一個道理：成功不是“中彩票”，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。從這個意義上說，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”永遠不會過時。
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