“像千千萬萬人一樣，劉雙是個普通人，穿著干凈整潔的衣服，說得一口流利的北京腔。”
今年26歲的他，畢業(yè)于北京信息職業(yè)技術學院（以下簡稱“北京信息學院”）。在劉雙自己眼里，其成長經歷也是平淡無奇。劉雙高中就讀于北京房山中學，成績平平。“當時自己學習成績并不是很理想，高考選學校的時候也挺糾結的。”他說，“選擇信息學院也是出于多方面的考慮，首先相比外地的學校，它離家近；其次，自己從小就對電子方面比較感興趣；最后，學院的電子專業(yè)很優(yōu)秀。”
其實，劉雙的爸爸媽媽很希望他成為教師、醫(yī)生或者警察。對于兒子的這個選擇，父母表示除了支持沒有別的辦法，“大的主意他們都是讓我自己決定，這點來說父母比較尊重我。”劉雙說，他也有一個警察夢，但迫于成績不理想而不得不放棄。
但是，選擇電子專業(yè)也算是圓了劉雙另一個夢。初中時，劉雙很想報名參加少年電子技師證的興趣班，“當時報名的人并不是很多，我跟父母說自己想報，父母二話沒說就答應了。”在興趣班老師的指導下，劉雙組裝了一個收音機，“最后聽見它出聲了，我就特別高興，還頒發(fā)了一個小證書。”第一次“觸電”的成功，無疑給劉雙選擇電子專業(yè)埋下伏筆。
進入北京信息學院學習后，劉雙對電子專業(yè)的熱愛又達到另一個高度。他經常在周末約上好哥們兒馮雪去“逛街”,然而他們逛的并非商場，而是中關村的電子市場。“早上8點多我們就出門，坐上公交車40多分鐘才能到中關村，在新中發(fā)、老中發(fā)電子市場一直逛到下午三四點，中午也不吃飯，下午回到學校再找個地方吃飯。”
在電子市場里，劉雙看到任何感興趣的電子產品都要好好把玩一番，拽著店主問東問西。一次，劉雙對一個傳感器實在愛不釋手，用自己省下的零用錢買下一個，回到學校上網查資料，一通鼓搗下，終于能應用了。“并非每次都這么幸運，有的東西買回來，怎么鼓搗也不明白。”
談到當時的經歷，劉雙仍舊流露出幸福的神色，“我現在有時間也會故地重游，在里面轉上兩圈看看有沒有感興趣的物件兒，但是現在工作太忙了，有看好的東西也不買了，沒時間鼓搗了。”
2009年，北京信息學院第一次參加全國職業(yè)院校技能大賽，劉雙和另外兩位隊友劉嘉和馮雪代表學校參加比賽，最終獲得高職組電子產品設計（團體）一等獎。獲得國賽一等獎無疑成為劉雙人生中濃墨重彩的一筆。
帶隊老師陳強談到已經畢業(yè)3年的劉雙時說：“劉雙最突出的優(yōu)點是手比較靈活，做出來的東西比較美觀并且實用，學習能力和執(zhí)行力也特別強，性格不錯，還有較強的合作精神。”
談到另一位帶隊老師萬冬，劉雙充滿感激，“萬冬老師對我要求特別高，要求電路1個小時必須搭出來，走線還要規(guī)整，電路和別的不一樣，只要有一點問題，就全都完了，如果想知道錯在哪里就得花費幾倍的時間去排查，比重新搭的時間還長。”
經過萬冬老師的魔鬼式訓練，劉雙學會了在快中求穩(wěn)，這讓他現在還受益匪淺。“比賽過程對現在的工作影響也很大，因為現在我的工作要求也非常嚴格，不能有一點馬虎。”他說。
如今，劉雙在中國空間技術研究院總裝與環(huán)境工程部做衛(wèi)星整體總裝技術員。剛工作時，劉雙最開始只能站在旁邊看著別人總裝，一段時間后協助別人總裝，而現在他已經成為團隊的負責人。能進入這個單位，在同學眼里，簡直就是“升天”了，因為這個單位與衛(wèi)星等高科技技術打交道。
然而，工作上要求劉雙再繼續(xù)學習，2012年，劉雙通過了中級技術工的考試，成為一名中級技術工，未來他的目標就是在2015年通過高級技術工的考試，成為高級技術工。
劉雙自認自己是個普通人，但他說：“普通人也有絢麗的時候。”
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