拜倫曾說(shuō)過(guò)：沒有青春的愛情有何滋味?沒有愛情的青春有何意義?那么青春愛情經(jīng)典勵(lì)志故事都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春愛情經(jīng)典勵(lì)志故事：青春期特有遺忘
那天被老媽拉著逛街，心不在焉的敏嘉撞上了一個(gè)人，誰(shuí)讓他長(zhǎng)得人高馬大呢?
敏嘉對(duì)那個(gè)慘遭撞到的女孩子說(shuō)了一句“不好意思”后，繼續(xù)跟著老媽逛街。10秒鐘后，他猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)那女孩子還在看著他……
女孩名叫思儀，她臉色緋紅，迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。
思儀發(fā)現(xiàn)敏嘉坐在候補(bǔ)席上，是在春天的時(shí)候。
思儀去水房打開水，路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)過(guò)年前在街上撞到過(guò)的擁有挺拔身姿的男生。他看上去很孤獨(dú)，坐在邊上傻乎乎地看著球場(chǎng)上奔跑的隊(duì)員們。她想，怎么可能呢，這么挺拔的男生，打球應(yīng)該很棒啊，怎么會(huì)傻站在旁邊候補(bǔ)呢?
突然，一個(gè)被攔斷的球落到了思儀這邊。思儀被打斷了心事，轉(zhuǎn)身跑了。她好像看到敏嘉看到她時(shí)的微笑了。
敏嘉對(duì)著思儀微笑的時(shí)候心里在想的是，這不是那天盯著我看的女生嗎?她也是我們學(xué)校的?他笑，是因?yàn)樗純x差點(diǎn)被球打到時(shí)的那種害怕的神情，好像一只驚弓之鳥。
后來(lái)他將視線收回的時(shí)候遇到了教練的眼神。那眼神冰冷冰冷的。敏嘉的心，一下子揪緊了——哪有一個(gè)父親的眼神會(huì)是這樣的呢?他到了隔壁的球場(chǎng)，默默地練習(xí)起來(lái)。他練得很入神，沒發(fā)現(xiàn)打水回來(lái)的思儀正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。
敏嘉漸漸發(fā)現(xiàn)，只要是有練習(xí)的下午，他總是能夠發(fā)現(xiàn)思儀。當(dāng)然他不知道思儀叫思儀，就像思僅不知道敏嘉叫敏嘉一樣。
他們像兩棵相互遙望的樹。僅僅是遙望而已。
敏嘉很多天沒有看到那個(gè)思儀了。他突然覺得膽小的女孩就像自己曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一只兔子，他不自不覺畫出了一只兔子，突然他有了一個(gè)想法。他拿出A4的素描紙，淡淡地描出了樹的形狀，兔子的形狀，然后找出蠟筆，輕輕地開始涂抹。運(yùn)動(dòng)員敏嘉同學(xué)只能這樣作畫。他除了幼兒園學(xué)的蠟筆畫以外，基本可以稱之為畫盲。
完成作品的時(shí)候已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，窗外有蛐蛐在叫。哦，夏天來(lái)了嗎?
思儀卻沒再出現(xiàn)。夏天快來(lái)的時(shí)候，思儀奇怪地病倒了。她低燒不退，先是去校醫(yī)那里看，然后是市中心醫(yī)院的醫(yī)生，省里的醫(yī)生，北京的醫(yī)生……
春天再來(lái)的時(shí)候，治病注射的激素，使得她胖了不止兩圈。她孱弱得去不了球場(chǎng)觀球，她不知道那個(gè)叫敏嘉的男生，是否還坐在候補(bǔ)席上。她不知道，敏嘉曾經(jīng)用過(guò)一個(gè)夏天的柔情，等待著自己的出現(xiàn)，只想送給自己一幅蠟筆畫。
他們都不知道，很多很多事情，在那個(gè)夏天發(fā)生，并且消失不見。
作為這樁青春事件的見證者我們姑且將其稱為“青春期特有遺忘”吧。
青春愛情經(jīng)典勵(lì)志故事：青春底版上開過(guò)玉蘭花
夏意兒念中學(xué)的時(shí)候，家離學(xué)校遠(yuǎn)，住宿。
每日黃昏，放學(xué)了，大多數(shù)同學(xué)都回家了，校園便變得空曠而寧?kù)o。她會(huì)抓一本書，去操場(chǎng)邊。
黃昏溫柔，金粉一樣的光線，落在一棵一棵的樹上，是些廣玉蘭。五月開花，能一直開到九月，這朵息了，那朵開，碗口大的花，白而稠。就那樣開得烈烈的，又是悄悄的。她會(huì)倚了樹，背書，心淹沒在那些金粉里，美好，安靜。
某一日，她的安靜，突然被操場(chǎng)上一陣一陣的歡叫聲給打斷了。那是一些男老師，在操場(chǎng)上打籃球，在那些男老師中，她一眼看到他們年輕的語(yǔ)文老師，正迎著夕陽(yáng)的方向跑。他看上去，像騎著一匹金色駿馬的王子，英俊極了。她只聽見自己的一顆心，“嘭”地一聲，開了花。
自那以后，她開始留意他，他的聲音好聽，他走路的姿勢(shì)好看，看他的一顰一笑，那么近，又那么遠(yuǎn)。
她的心，開始了憂傷。學(xué)習(xí)卻格外努力起來(lái)。最喜歡語(yǔ)文考試或作文，每次在全年級(jí)她都遙遙領(lǐng)先。讓他的眼睛里，有了驕傲。他跟別班的語(yǔ)文老師說(shuō)，我們班的夏意兒，語(yǔ)文好得沒說(shuō)的。她站在他邊上，聽著這話，微低了頭笑，心快樂(lè)得要飛。他轉(zhuǎn)身看她一眼，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑過(guò)來(lái)，他說(shuō)，繼續(xù)保持啊夏意兒。她認(rèn)真地點(diǎn)頭，把這當(dāng)作是她對(duì)他的承諾。
端午節(jié)，她特地跑回家，央母親包多多的粽子。母親問(wèn)，要那么多吃得下嗎?她說(shuō)，帶給同學(xué)吃呢。母親包粽子時(shí)，她在一邊相幫，挑又大又紅的棗，一顆一顆洗凈了，和在糯米里。母親笑話她，這么小的丫頭，就知道吃了。她不言語(yǔ)，只是笑。第二日，天微微亮，她就趕到學(xué)校。他的宿舍門緊閉著，想他還在睡吧。她把精心挑出的一袋粽子，輕輕放在他宿舍門口。
后來(lái)他在班上，笑問(wèn)全班學(xué)生，哪個(gè)同學(xué)給我送粽子了?學(xué)生們愕然，繼而都望向他笑著搖頭。她也在其中，笑著搖頭。他的目光，落向她又掠過(guò)她，他說(shuō)，粽子我吃了，非常好吃，謝謝你們啦。
課后，同學(xué)們很是熱烈地討論了一回，到底誰(shuí)給老師送粽子了?誰(shuí)呢?她靜靜坐在一邊，耳畔只是他的笑，他吃了她送的粽子呢，她因此，而幸福。
元旦的時(shí)候，卻傳出他結(jié)婚的消息。教室里一下子沸騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)看上去都興興奮奮的。女生們爭(zhēng)著打聽他的新娘漂不漂亮，男生們則商量著給他買禮物。她一個(gè)人，跑去操場(chǎng)邊，大哭一場(chǎng)。
再見到他，是幾天后。許是新婚，他的臉上，有遮不住的甜蜜。學(xué)生們叫，老師，要吃喜糖要吃喜糖喔。他笑著答應(yīng)，好。下課，他站在教室門口叫，夏意兒，你來(lái)幫我拿一下糖。她坐在位子上沒動(dòng)，回，我
肚子痛呢。他關(guān)心地走到她跟前，笑著問(wèn)，沒關(guān)系吧?要不要去看醫(yī)生?她慌亂地一搖頭，說(shuō)，沒事的。他后來(lái)叫了另一個(gè)同學(xué)去，捧來(lái)一大堆花花綠綠的喜糖，她把發(fā)到手的喜糖，轉(zhuǎn)手給了同桌，說(shuō)，我從不喜歡吃糖。同桌信以為真，很高興地接了去。
她的語(yǔ)文成績(jī)，自此一落千丈。
他很急，找她談話。極溫暖地看著她笑，他說(shuō)，夏意兒，你知道嗎，你是我任教的學(xué)生里，最聰明靈秀的一個(gè)，我希望我能有幸送你走進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，那里，有屬于你的金色年華。她的心里，突然就落下千朵萬(wàn)朵陽(yáng)光，玉蘭花般開放。
一顆愛的心，就此，輕輕放下。后來(lái)夏意兒順利考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，遇到了一個(gè)愛她的，亦是她愛的人。真的如他所說(shuō)，她有了屬于她的金色年華。
青春愛情經(jīng)典勵(lì)志故事：女生林詩(shī)涵的“最”青春
他在軍訓(xùn)后才加入高一(四)班這個(gè)集體，和女生林詩(shī)涵同桌。在這個(gè)校風(fēng)如真空般讓人無(wú)法呼吸的學(xué)校，少見的男女組合著實(shí)讓林詩(shī)涵興奮不已。所以當(dāng)老師介紹完后，林詩(shī)涵和他的第一句話就是：你是榆木(于木)對(duì)嗎?于木木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。林詩(shī)涵樂(lè)了，從今以后，他就是她的榆木了，只屬于她自己的榆木疙瘩。
哪個(gè)女生沒有在心里給別人起過(guò)外號(hào)呢?當(dāng)然，那塊榆木疙瘩是不可能知道的，但女生林詩(shī)涵不會(huì)忘記。因?yàn)橛行┰~匯是鎖在記憶里的，一輩子都忘不掉，比如，某人的名字。
那是個(gè)多么需要睡眠的夏天啊，講臺(tái)上老師的咒語(yǔ)和著窗外日漸勢(shì)弱的知了聲，無(wú)聊而又冗長(zhǎng)。林詩(shī)涵摘下眼鏡，揉揉困乏的雙眼，慢慢地，拿眼鏡的手垂了下去，另一只手臂搭到了無(wú)盡的習(xí)題冊(cè)上，眼前一個(gè)個(gè)等待被填充的橫線糾纏在一起。腦袋垂下去的那一刻，旁邊有胳膊輕輕碰她，林詩(shī)涵沒在意。又一次碰觸，林詩(shī)涵不耐煩了，干脆把頭翻到了另一側(cè)，繼續(xù)自己的美夢(mèng)。
直到被老師揪起來(lái)，林詩(shī)涵的夢(mèng)才全醒了，她在心里埋怨那個(gè)榆木疙瘩，怪他不叫醒自己。可是當(dāng)看到于木糾結(jié)的表情時(shí)，林詩(shī)涵才意識(shí)到了那兩次胳膊碰觸的意思，可是為時(shí)已晚。
學(xué)校為響應(yīng)教育部門的號(hào)召，決定教高一年級(jí)所有學(xué)生跳友誼舞。一向討厭形式主義的林詩(shī)涵卻興奮了起來(lái)，因?yàn)樗氲搅撕鸵粋€(gè)男生牽手的感覺。片刻的耳紅心跳之后，她又緊張起來(lái)：會(huì)是誰(shuí)呢?
事實(shí)證明，這次的友誼舞學(xué)習(xí)是很值得寫入青春之“最”的。因?yàn)榱衷?shī)涵的舞伴是于木。排練廳里，老師說(shuō)跟著我跳，一二三四……幾乎是音樂(lè)響起的剎那，于木把林詩(shī)涵的手握住了。女生只顧著看眼前的男生，完全忘了腳底的步伐，不斷地踩到了于木的腳。
“放松點(diǎn)。”于木的聲音比他木訥的外表多了幾分曲線，動(dòng)聽地回環(huán)在林詩(shī)涵的耳邊，她只能報(bào)之以尷尬地一笑。但老師已經(jīng)來(lái)了，她對(duì)林詩(shī)涵點(diǎn)下頭：“你不用跳了，換人。”林詩(shī)涵觸電般地把手縮回，放在背后。門口一個(gè)女生很自然地走過(guò)來(lái)，牽起了于木的手。
音樂(lè)再次響起，林詩(shī)涵站在墻角，無(wú)聊地看著窗外。不經(jīng)意地回頭，卻看見了女生憤怒的表情：于木總踩她的腳。
后來(lái)于木說(shuō)：“看你一個(gè)人在那里挺可憐的，咱們是同桌，要淘汰就一起淘汰好了!”
晚自習(xí)的時(shí)候，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。于木的白色T恤散發(fā)出一股香皂清新的味道，這讓林詩(shī)涵身體的每個(gè)毛孔都能暢快地呼吸。于是，放學(xué)路過(guò)超市，林詩(shī)涵跑到賣香皂的貨架邊，耐心地一個(gè)一個(gè)聞過(guò)去，尋找那個(gè)熟悉的味道。
終于到了畢業(yè)的季節(jié)，空氣中的離愁別緒越來(lái)越濃，林詩(shī)涵收到了于木的一封信。上面寫道：“能做三年的同桌，真的是緣分……我會(huì)永遠(yuǎn)記得你幫我擦桌子，幫我整理各科試卷，幫我記筆記……你永遠(yuǎn)的同桌，于木”。
“永遠(yuǎn)的同桌”，林詩(shī)涵一下子釋然了，漫長(zhǎng)的旅途很快就要結(jié)束了，她也終于給自己的這段故事找到了一個(gè)最妥當(dāng)?shù)臍w宿。
熱門專題：