講一些勵(lì)志的小故事，能激勵(lì)孩子遇到挫折的時(shí)候勇敢地戰(zhàn)勝困難。以下是勵(lì)志人生小編為大家整理的關(guān)于兒童必讀的勵(lì)志小故事，希望大家喜歡!
兒童必讀的勵(lì)志小故事篇1
有一對兄弟，他們的家住在八十層樓。
有一天他們出去爬山，回家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著一大包的行李，但看來沒什么選擇，于是哥哥對弟弟說：「我們爬樓梯上去吧!」
于是，他們就背著一大包行李開始往上爬。 到了二十樓的時(shí)候，他們開始累了!
哥哥告訴弟弟說：「包包太重了，這樣吧!我們把它放在二十樓，先爬上去，等電來了再坐電梯下來拿。」，弟弟說：「好!你真聰明!」，于是他們就把包包放在二十樓，繼續(xù)往上爬。卸下了沉重的包袱，輕松多了!他們一路有說有笑地往上爬。
但好景不常，到了四十樓，兩人實(shí)在累了，想到只爬了一半，往前看，竟還有四十樓要爬，兩人開始互相抱怨，指責(zé)對方不注意停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路到了六十樓。
到了六十樓，也許是累得連吵架的力氣都沒有了，哥哥對弟弟說：「只剩二十層樓了，我們就不要吵了，默默地爬完它吧!」。
于是他們安靜地繼續(xù)走，終于，八十樓到了!到了家門口，哥哥擺出了一個(gè)很帥的姿勢：「弟弟，開門!」，弟弟說：「別鬧了!鑰匙不是在你那兒?」......，結(jié)果，如你所想的，他們把鑰匙留在二十樓的包包里了!......
有人說，這個(gè)故事其實(shí)在反映我們的人生。
二十歲之前，我們活在家人、老師的期望和期許之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱在走，自己也不夠成熟有能力，因此步履難免不穩(wěn)。
二十歲之后，離開了眾人的壓力，卸下包袱，開始全力追求自己的夢想，就這樣過了愉快的二十年。
可是到了四十歲，發(fā)現(xiàn)青春早已過去，不免有許多的遺憾追悔，于是開始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨公司、抱怨社會、抱怨政府......，就這樣在抱怨遺憾中度過了二十年。
到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己，不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完自己的余年。
到了生命的盡頭，才想起自己好像有什么事還沒完成......，原來，我的夢想還留在二十歲，沒有完成。你也是如此嗎?想想自己的夢想是什么?最在意的是什么?不要到了四十年后才來追悔。
想一想希望將來的自己和現(xiàn)在有何不同，就去做吧!......把握現(xiàn)在，記得，今天就是禮物。
兒童必讀的勵(lì)志小故事篇2
感恩節(jié)對于許多中國人來說還比較陌生，但一位格外用心的小學(xué)一年級老師卻用繪畫的形式和同學(xué)們過了一次“洋”節(jié)。那天，老師讓班里的同學(xué)畫出他們感恩的東西。一名男生出人意料地畫了一只手，他幸福而驕傲地告訴大家：“那是老師的手。”原來這名個(gè)頭矮小、外表不討人喜歡的男生平時(shí)一直比較自卑，但老師卻并不因此而忽略他，下課時(shí)總會走到他身邊牽牽他的手、摸摸他的頭。對老師而言，這樣的小動(dòng)作似乎很平常，但對這位男生卻顯得意義格外重大，男孩的自信心日益增強(qiáng)…… ?
這是《老師的手》一文所敘述的感人故事，讀后頗耐人尋味。對有缺憾的學(xué)生，是諷刺挖苦，還是用愛心撫慰，這在幼小的心靈會留下不同的烙印。諷刺挖苦不僅極大地傷害了學(xué)生的自尊心，造成消極的情感體驗(yàn)，降低學(xué)生的自信心，加劇師生間的矛盾和對立，形成師生情感的“惡性循環(huán)”，造成學(xué)生學(xué)習(xí)逆反心理的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，而且破壞了學(xué)生心目中教師這一“人類靈魂卜程師”的崇高形象，更重要的是對孩子的健康成長不利。而用愛心撫慰，尊重其個(gè)性與差異，則有助于挖掘其內(nèi)在潛力，轉(zhuǎn)化其不足，點(diǎn)燃其自信的火種，促進(jìn)其進(jìn)步和發(fā)展。?
兩種方法兩種結(jié)果，在開展素質(zhì)教育的今天，尤其對有缺憾的學(xué)生，教師無論是如何微小的付出，對他們都是至關(guān)重要的。愛雖然微小，但它是火種，能把自卑轉(zhuǎn)化為自信，這就是愛的力量。?
愛不分大小，付出微小的愛一樣也很重要。
兒童必讀的勵(lì)志小故事篇3
老萊子，春秋時(shí)期楚國人，他的生平眾說紛紜。《史記》懷疑老萊子就是老子，但是歷史上并不可考，所以他真正的名字沒有人知道。
老萊子生性非常孝順，他把最可口的食物和最好的衣物、用品，都用來供養(yǎng)雙親。生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡極關(guān)懷照顧，非常體貼。父母親在他無微不至的照料下,過著幸福安樂的生活，家里充滿祥和。人如果能在晚年安享天倫之樂，這樣的人生是多么地有價(jià)值意義，多么令人欣慰。
雖然已經(jīng)年過七十，但是老萊子在父母親的面前，從來都沒有提到過一個(gè)“老”字。因?yàn)樯嫌懈咛茫p親比自己的歲數(shù)都要大得多，而為人子女的人，如果開口說老，閉口言老，那父母不就更覺得,自己已經(jīng)走入風(fēng)燭殘年，垂垂老矣了嗎?更何況，許多人即使年事已高、兒孫成群，也總是把自己的兒女永遠(yuǎn)當(dāng)成小孩一樣來看待。
不難想象，一個(gè)人年過古稀，他的父母少說也有九十多歲了。對于大多數(shù)年近百齡的人來說，身體都會比較虛弱，而且行動(dòng)不便，耳昏眼花。要跟他講講話，可能他已經(jīng)沒有辦法聽得很清楚了。由于腿腳不太靈光，縱使想要帶他們到處去走走看看，也不是一件容易的事情。所以老人家的生活，往往都比較孤寂、單調(diào)。善解親意的老萊子很能體恤父母親的心情，為了讓父母能夠快樂得起來，他裝出許多活潑可愛的樣子，來逗雙親高興。可以說是用心良苦。
在孝順父母的方式上，老萊子別有一番與眾不同。他有一次特別挑了一件五彩斑斕的衣服，非常地鮮明。就在他的父親生日的那一天，他身著這件衣服，裝成嬰兒的樣子，在父母面前又蹦又跳地跳起舞來。一邊嬉戲玩耍，一邊邁動(dòng)輕盈的舞步，真像是童心未泯的老頭兒，特別逗人開心可愛。
從他揮灑自如的動(dòng)作中，還可以看出，為了不讓父母操心，天性孝順的老萊子，對身體的健康始終非常地關(guān)注。所以雖然年過七十，但還能輕松活潑地，在父母親的面前，邁動(dòng)輕快詼諧的舞步，讓父母歡喜。
一天，廳堂旁邊剛好有一群小雞，老萊子一時(shí)興起，就學(xué)老鷹抓小雞的動(dòng)作，來逗雙親高興。一時(shí)雞飛狗跳，熱鬧不已。小雞一顛一顛地到處跑，特別地可愛。而老萊子故意裝成非常笨拙的樣子，煞費(fèi)苦心，而又無可奈何。看到這番情景，雙親笑得合不攏嘴，溫馨的畫面，流露出人倫至孝的光輝。
為了讓父母在生活上有喜悅的點(diǎn)綴，在日常生活中，他經(jīng)常會出一些點(diǎn)子，逗父母歡樂。有一次，他挑著一擔(dān)水，一步一晃地經(jīng)過了廳堂的前面。突然撲通一聲，做一個(gè)滑稽的跌倒動(dòng)作。 “這個(gè)孩子真是養(yǎng)不大，拿他一點(diǎn)辦法都沒有。”父親哈哈大笑，母親一旁說著。
年紀(jì)大的人眼睛昏花、耳朵不靈，行動(dòng)更是不便，老萊子就在家里扮演一個(gè)快樂的丑角。他沒有把自己當(dāng)成是年紀(jì)大的人，在父母面前，他永遠(yuǎn)都像小孩子那樣活潑可愛。
在忙碌的現(xiàn)代生活中，我們往往忽略了對父母的體貼，探望。讓我們摒棄自私與冷漠，像老萊子那樣，做一個(gè)懂得體貼關(guān)懷的人，做一個(gè)用心去感受別人需要的人。
《禮記》中說：『恒言不稱老。』為人子女永遠(yuǎn)不要在父母的面前，聲稱自己已經(jīng)老了。一位孝順的孩子，總是會想方設(shè)法，讓父母覺察不到歲月的流逝、年紀(jì)的增長。為什么呢?因?yàn)槿绻B孩子都老了，那父母不就更為年邁了嗎?他們聽了之后，該多么傷心啊。所以，在父母的面前，為人子女不應(yīng)當(dāng)提到“老”這個(gè)字。
為了讓父母親過上幸福快樂的生活，老萊子想盡種種辦法來體慰父母的心。他把這句善體親心的話，發(fā)揮得淋漓盡致。這個(gè)幸福的家庭，千百年來，令人羨慕不已，贊嘆不盡。
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