“嚴(yán)以律己，寬以待人”是一種高尚的品德，也是社會推崇的。只是能夠付諸行動的人卻不多，往往成了“寬以待己，嚴(yán)以律人”。嚴(yán)格要求自己成為一句空話，嚴(yán)格要求他人成為一種常態(tài)。
父母往往嘴上說我們要嚴(yán)格要求自己，對別人要有寬容之心，自己卻沒有給孩子做出一個好榜樣。答應(yīng)孩子的事情從不放在心上，卻要孩子做到答應(yīng)自己的事情；自己犯錯誤的時候會找借口推脫責(zé)任，孩子犯錯的時候卻動輒打罵，沒有任何寬容。父母教育孩子時候如果不能做到以身作則，又怎么能讓孩子相信父母說的是正確的呢？父母在嚴(yán)格要求孩子的同時，別忘了先要嚴(yán)格要求自己。
老師常常把“嚴(yán)格要求自己”放在嘴邊，對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求。只要學(xué)生達不到要求，就實施處罰。當(dāng)老師自己出現(xiàn)失誤的時候，又要求學(xué)生給予寬容，然后重復(fù)著同一個錯誤。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，這個“嚴(yán)”不僅是指老師要對學(xué)生嚴(yán)格，還指老師要對自身嚴(yán)格，才能教導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生。老師為學(xué)生樹立嚴(yán)格要求自己的好榜樣，才能讓學(xué)生真正懂得其中的道理，從而在行動上做到這一點。
有些人要求別人不能遲到，自己卻常常遲到。他們對別人的遲到會勃然大怒，卻要求別人對自己的遲到一笑置之。類似的例子在生活和工作中時有發(fā)生，人們往往有雙重標(biāo)準(zhǔn)，對待別人特別嚴(yán)格，對待自己比較寬容。
嚴(yán)格要求，對象可以是自己，也可以是他人。嚴(yán)格要求自己，可以讓自己變得更好，成為別人的榜樣；嚴(yán)格要求他人，可以讓別人做得更好，但也可能會是一種苛求，會對別人造成傷害。如果做不到嚴(yán)格要求自己，那就不要用自己的高標(biāo)準(zhǔn)來要求別人。
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