勵志的故事人人都可以有，但重點是你能否將它的精神貫徹到每一件事上，這就是成功者與平庸者的差別。下面是由勵志人生小編整理的最熱門的高考勵志文章推薦，希望對大家有所幫助。
最熱門的高考勵志文章推薦(一)
焦慮是籠罩在你周圍的一層迷霧，撥開迷霧，你將找到真我，找到真正意義的高三生活。
高三，是你生命的一部分，不是全部，卻不可或缺。你將在高三學會如何為夢想而努力，學會如何鍥而不舍。告別焦慮，你將自信且從容!那就從下面幾個方法著手，告別焦慮，開始屬于你自己的自信且從容的高三生活——
TIP1：首先要清楚自己的目標并將目標轉化為一個個具體的行動。在未來的一年里，你將緊緊跟隨各學科教師的步伐，完成一次又一次大小級別不同的考試，一次一次檢驗自己對學科知識掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績。大的目標明確了，小的目標才會清晰。今天你的目標不是參加高考，不是憧憬未來，而是跟隨教師的步伐，上好每一節課。認認真真地聽講、演練，讓這些必須掌握的知識在你的頭腦中閃閃發光。
TIP2：用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨立的今天里。告別昨天，不管昨天風和日麗還是疾風暴雨，不管昨天讓我們開心還是讓我們感到煩惱，告別它且義無返顧;暫且忽略明天，不管明天將以何種方式到來，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無返顧。回到今天，回到每一個實實在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務完成了嗎?我抓住今天了嗎?抓住了今天，你將擁有一個光輝燦爛的明天!
TIP3：從手邊最清楚、最重要的事做起。一個標準的沙漏在同一個時間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個時段里你只能做一件事。不管你心里同時裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開始做，而不是舉棋不定。此時此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開始，一件一件地去完成它。
最熱門的高考勵志文章推薦(二)
福布斯在寫給未來精英一書中寫道：我們每個人都想要發展，每個企業都想要發展。
要想獲得進步，就要確定目標，懷著真誠，執著向前。真誠的人不怕被人刺穿脆弱的盔甲，沒有什么好隱藏的，因此也就不用總是緊張地保持警惕。
除了真誠執著，我認為第二重要的是勇氣。沒有幾個人和企業總能逃過壓力和動蕩。障礙出現了，身心遭受到極度的失望，計劃進行錯誤，命運似乎下定決心要壓垮我們，有時事情看起來毫無希望，我們不禁會絕望地說“一切于事無補”。
這時只有勇氣才能挽救我們。不妥協的勇氣來源于對目的的真誠執著，來源于我們意識到自己的努力和汗水都是值得的，來源于認為自己必然會成功的信念，“道德心讓我們變成膽小鬼”，莎翁曾這樣說過。但是道德心也會使我們成為英雄。
下一個就是耐心。人們經常需要保持耐心，甚至是要超過自己的忍耐極限。我們辛苦工作，我們計劃、實施，然而辛勤的努力之后不總能收獲成果。我們看到其他人跑到我們前面，我們看到別人付出的努力和堅韌還不如我們付出的一半，卻變得非常富有。
只有耐心會支撐我們前進。如果我們的真誠、勇氣和耐心使我們能夠思考并意識到“只要我們不退縮，我們終將有所收獲”，我們就能夠繼續埋頭苦干、辛勤工作，直到獲得勝利。
在分析進步和成就所需的品質時，千萬不要漏掉無私這一項。能夠真正獲得成就和滿足感的人，不是那些只想著為自己賺大把錢和獲得無上權力的人，而是那些誠摯地希望能為所有人做出服務的人。
當你到達了人生的高點，到達了商業的高處，在很多情況下，對人性的了解都是至關重要的。誠然，有些成功是通過苛刻獲得的，有些成功是通過自私獲得的，有些成功是通過冷酷獲得的，但是這種成功最終是不值得爭取的。
我堅信，凡是那些努力地培養這些品質的人在讀完這一文章后會發現自己并不是個失敗的人。
最熱門的高考勵志文章推薦(三)
最近偶爾觀看了中央電視臺重播的《西游記》最后一集。大意是唐僧等人歷經九九八十一難，終于取得真經，修煉成佛。聯想到高三學生，從小學開始，歷經十二年，經歷的磨難不只八十一難啊!具體到高三，學生們要經歷那些主要的磨難呢?
1、不中意的老師——核心磨難。
一般的學校，很注意高三教師的配備。然而，新調配的老師、延續下來的老師，不免有學生不喜歡的。學生不喜歡的老師集中表現為：思維緩慢;方式刻板;表達含混;效率低下;照本宣科;難于駕馭;魅力缺失。甚至，有的學生說，我看見老師喘氣都難受!痛苦中。
2、繁瑣而不科學的管理——無法抗爭的磨難。
學生中間流傳這樣一句話：越是差的學校，臭毛病越多!聽起來有些偏激，但也反映了一些現實。據我所知，公立學校的管理系統，由教學、教育、后勤為主干。由于理念有別，價值觀有差異，三方對同一個問題的看法和做法都是各自為政的。教學處管成績;教育處管紀律、德育;后勤處管生活。尤其是教育處，頗得學生和一線教師的反感。實際上，教育處有很多工作做得是對的，比如抓紀律、育愛心、促養成。但在實施細節上，還是值得商榷的。如每天迎著學生、迎著陽光監察長頭發，令學生很反感。人是個性的人，發型上有一些特色，本無可厚非，也不是大節。但有些老師愣是抓住不放，破壞學生一天或者一個時期的心情。無奈中。
3、矛盾的時間分配——歲月如刀的磨難。
學習能力的差異，導致學習效率的差異。學生們能做的，只能在時間上做文章。但是，延長了學習時間，睡眠不足，影響第二天的聽課效率;保證了睡眠，完不成任務。煎熬中。
4、一錯再錯——學習能力的磨難。
每次考試，都有明顯的失誤。這些失誤疊加起來，足以抵消自己的努力，成就感大大缺失。為什么會總犯同樣的錯誤呢?困惑中。
高三考生如何化磨難為奇跡
把高考前的歲月比作“黎明前的黑暗”，俗氣而又準確。大家在黑暗中等待光明，是沒有意義的。應該尋找光明，創造性的解決自己的困難。下面給大家提一些建議：
1、對教師的適應和選擇。
自己本學校的教師，沒有百分之五十的學生反對，是不能更換的。我始終強調，不能改變世界，就要改變自己：一是盡量適應自己的老師，吸收老師的優點;二是尋找某一學科的頂尖老師，幫助自己迅速提高自己的成績。這一點更重要。需要提醒大家的是，這些老師一般不會降低身價為你一對一的輔導，但他們一般都有自己的單科班，用學生的非在校時間，集中所有智慧和科學方法，為你帶來學習效益最大化。
2、適應學校管理方式。
“人過矮檐下，怎敢不低頭”。你權衡一下，你的個性重要呢，還是備戰高考的好心情重要呢?暫時放棄抗爭，從了吧。
3、科學分配學習時間。
感到時間分配捉襟見肘的關鍵在于學習能力的提高。各科學習能力提高的技巧不同，傾聽各科專家的意見，是取勝的法寶。各科專家關于學習能力提高的方法講解，一般滲透在自己的教學過程中。
4、如何避免一錯再錯。
犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，這是盡人皆知的道理。準備高考的過程，就是不斷發現問題、解決問題的過程。問題暴露的越充分，解決問題越有可能。關鍵是如何解決。你在平時的練習中，在填充答案的空白處先劃一道豎線，左邊寫自己的答案，右邊寫自己的遺漏點，然后積累起來。在每次考試前，把這些題拿出來，把所有的遺漏點看一遍，會大大減少犯錯誤的幾率。
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